市教育局调研组来农调研基础教育发展工作

义务责任

9月27日，市教育局基础教育处处长唐名刚、秘书处处长薛少斌、基础教育研究中心主任张月柱一行9人，到农安县开展基础教育发展情况专项调研。县教育局党组书记、局长高喜龙，副局长张永明，以及事涉科室负责人陪同调研。 此次调研采取听取汇报、座谈交流、实地踏查方式进行。 在农安县教师进修学校大数据教研中心，县教育局副局长张永明汇报了我县基础教育工作情况。为深入贯彻全市基础教育质量提升三期工程行动部署，2021年以来，农安县坚持立德树人根本任务，坚持教育优先发展战略，以新时代农安教育高质量发展“586”总体实践推进计划为核心，深入实施教学领域“五五行动”，重点聚焦“体制创新、交流开放、教学环境”三个关键变量，持续提升“提质增效、创新引领、强基赋能、规范治理、特色创建”五大行动质量，统筹推进“领导决策、优先发展、科研引领、挂图作战”四项保障机制，不断巩固和扩大了三期工程建设成果。下一步，将在优质均衡发展、师资队伍配备、双减背景下教育质量提升、教育评价改革、教育生态优化、高质量教育体系等6个方面，持续加压发力，推动县域基础教育高质量发展。 随后，与会人员围绕基础教育发展工作的经验做法、存在困难、问题建议等内容，进行了深入座谈交流。县教育局党组书记、局长高喜龙就推进城乡师资结构均衡、深化域外联盟合作等介绍了农安做法，同时就加强教师城乡交流提出了相关建议。 座谈中，调研组各位领导对农安基础教育发展给予了“顶层设计格局大、区域规划路径准、均衡发展实效强、智慧教育亮点多”的充分肯定和高度评价，并就下一步工作提出了指导性意见和建议。希望农安县在教育评价上，做好“破”和“立”两篇文章；在资源应用上，用强“资源建设”和“共享平台”两步先手棋；在学区改革上，完善“教师交流”和“教师发展”两个路径；在教育品牌创建方面，强化“精益求精”和“县域特色”两种思维。同时，切实提升老牌学校的吸引力和影响力，持续深化新课标培训、“双减”攻坚、“温馨校园”建设。调研组还就智慧教育平台应用、农村学校教育质量提升、教师队伍建设等方面听取了与会人员的看法。 座谈结束后，调研组还深入到德彪小学、农安四中，详细了解学校办学理念、办学规模、硬件设施、师资建设、学生管理、校园文化等情况，现场观摩了我县初中西南片区“专递课堂”教学活动。 改革者进，创新者强。今后，我县将以此次调研为契机，加强问题梳理，做好改革承接、继续巩固和提升基础教育集优发展能力水平，攻坚克难，砥砺奋进，以更加扎实的举措、更加饱满的干劲、更加严实的作风，推动农安教育由小步奔跑到大步跨越，努力办好人民满意教育。