推门听课展风采 把脉课堂促成长——郾城区教育局走进郾城区第二实验小学进行“推门听课”活动

郾城区第二实验小学

<p class="ql-block">  为深入了解学校常态下的课堂教学状况,掌握教师课堂教学的实际情况,进一步强化教学管理,抓紧抓实课堂效果,9月27日上午,在郾城区教育局副局长庞铁快的带领下,蒋剑主任、语文教研员王素群、数学教研员赵德钊、英语教研员张志红,一行5人走进郾城区第二实验小学,采用不定班级、不打招呼的方式,对各年级各科任课教师进行随机推门听课。郾城区第二实验小学杨敬一校长、李志华校长、靳伟权主任、邝俊娜主任及我校全体任课教师积极参与活动。</p> <p class="ql-block">  本次推门听课活动涵盖语文、数学、英语学科,共有六位老师参与讲课。</p> 语文组 <p class="ql-block">  李腾燕老师讲授《听听,秋天的声音》一课。</p> <p class="ql-block">  李灿老师讲授《猎人海力布》一课。</p> <p class="ql-block">  授课结束后,教育局领导专家分别对两位授课教师的课堂进行了细致评价。王老师首先评课,她指出,语文教师授课时要善于抓住课堂核心问题,引导学生积极参与语言实践,让语文核心素养在每一节语文课上落地生根。蒋主任提出,教师要注重授课内容与文本教材的紧密联系,将课堂目标、教学目标和学段目标紧密联系。</p> 数学组 <p class="ql-block">  马雅蓉老师讲授《解决连续问题》一课。</p> <p class="ql-block">  冉双燕老师讲授《三位数乘两位数》一课。</p> <p class="ql-block">  课后,赵老师、庞局长、蒋主任分别评课。赵老师首先指出,数学教师在备课时就一定要清楚一节课的目标定位是什么,要能够根据不同学段学龄培养符合学生认知特征的数学能力,同时在授课过程中要注意培养学生的数学语言表达能力,让学生多说多练。庞局长结合课堂情况在评课时提出,小学阶段的数学课堂要着重培养学生的行为习惯,例如课前准备的习惯、上课发言的习惯、听的习惯、写的习惯等,同时教师在课堂上要敢于给学生犯错的机会,要注重鼓励性评价,增强学生的自信心。蒋主任在评课时提出,教师要对学生的学情有准确把握,可以通过练习互批互改等形式了解学生对知识的掌握程度,同时注重学生的小组合作意识,培养学生的合作能力。</p> 英语组 <p class="ql-block">  王君瑞老师讲授《Robots will do everything》一课。</p> <p class="ql-block">  袁伟婷老师讲授《What's your hobby?》一课。</p> <p class="ql-block">  课后,张老师对两位老师的英语课堂进行点评。张老师说到,王君瑞老师的授课状态轻松自如,教态亲切自然,英语口语流利,课堂思路清晰,活动扎实有效。袁伟婷老师的课堂能根据教学过程中学生认识的不同阶段,灵活运用教学模式,使学生能够在感知、体验、积累和运用等语言实践活动中逐步形成语言意识,积累语言经验,培养了学生英语学习的应用能力。两节英语课都取得了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block">  本次“推门听课”是随机听课,原汁原味原生态。较好的体现出了我校教师常态下的备课水平和教师驾驭课堂的能力。教育的变革之路任重而道远,今后,我校将一如既往的踏实做好每一项教学工作,切实将“落实新课标”和“双减”工作落到实处,不断充实教师的理论储备,不断提升教师的综合素养,扎实推进我校教师教育教学水平的提高。</p>

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