<p class="ql-block"> 为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，提高师生面对疫情的应急处理能力，大名县实验小学进行了疫情防控模拟应急演练。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 场景一：校门口体温检测</p><p class="ql-block"> 学生入校是防疫工作的第一道关，体温检测是防疫工作的重要环节。学校设置了入校测温通道，学生到达分通道后，间隔1.5米以上、有序排队等待测温，体温正常，方可进入校园。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 场景二：教室体温复测</p><p class="ql-block"> 入班前，老师再次测温，上好班会课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 场景三：突发事件应急处理</p><p class="ql-block"> 上课时如有学生出现发烧、咳嗽、浑身乏力等症状，立即逐级上报，并启动应急预案，把发病学生第一时间转移到临时隔离区，进行观察、询问排查接触人员等情况，同时通知该学生家长带到当地指定医院进行观察、护理，并把其他学生带到操场。班主任上报负责疫情防控的副校长，同时通知家长，副校长通知隔离室专员带学生到隔离室进行二次测温，并上报校长，校长上报教体局。</p> <p class="ql-block"> 上报同时进行消杀</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 场景四：课间活动及洗手法演练</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 场景五：错峰放学演练</p><p class="ql-block"> 全校放学时分批错峰放学，班长举班牌在老师带领下依次到班级等候区，家长到指定地点接孩子。</p> <p class="ql-block"> 防控就是责任，演练就是实战。大名县实验小学通过此次演练，达到了“以练促提”的目的，不仅检验了学校应急预案的科学性和可操作性，还大大提升了学校应急处置能力。</p>