<p class="ql-block"> 疫情无情，教研暖心。为认真贯彻落实关于新冠肺炎疫情防控工作，做到“停课不停教，停课不停研，停课不停学”，切实使得教师在家“研有所获，研有所得”，学生在家“学有所获，学有所得”，乌鲁木齐市第五十六中学初中道德与法治全体老师积极开展组内教研活动，明确教学进度，制定教学计划，统一教学内容，选定教学手段，共享教学资源，为科学有序的开展线上教学工作做好准备。</p> <p class="ql-block">教研组制定了详细的线上教学计划</p> <p class="ql-block"> 首先是备课方面。在线上教学的特殊时期，集体备课显的尤为重要。每天一个主备老师，对主备老师的要求：在群里发布本周授课的课件➕简单的说课（以文字或者录音方式简要介绍本课的教学环节设计和作业设计，其他老师在认真阅读课件及说课内容后每晚七点整至七点半发表意见进行讨论。</p><p class="ql-block">重点讨论：第一是自己认为难以解决的问题;第二是提出学生易出错的知识点，第三是讨论本课的作业设计是否合理有效。在发挥集体智慧的同时也能组内带领新进教师更快上手。</p> <p class="ql-block"> 当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变、深耕不辍，转变教学方式和手段，为孩子们的居家学习保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 其次是课程育人方面。思政课是立德树人的关键课程，在高新区新市区教研室的引领下，我们组也在第一周在每个年级都开展了思政的开学第一课。课堂中充分落实2022版新课程方案和课程标准的相关要求，深度发掘国家的、家乡的、我们身边的感人故事，对学生进行思想淬炼，培育了学生的社会责任感，树立“强国有我”的远大志向，在学生心中播下真善美的种子，努力落实用思政课立德树人的根本任务。让学生意识到思政课不是一门开卷考试画画笔记的课，而是一门有生活气有烟火气有温度有高度的有意思有力量的课程。</p> <p class="ql-block"> 我们组四位老师全部接手的都是新的班级和学生，在素未谋面的情况下先上了网课，对学情的把握少之又少，这样可能会导致部分教学环节没有针对性因此削弱教学效果。针对这个问题，我们要求老师们遇到问题与班主任和家长及时沟通，及时回复学生遇到的问题，认真批改作业，及时答疑解惑，了解学生动态，及时更新教学策略，尽全力提高线上教学质量，保证学生不掉队。</p> <p class="ql-block">用心对待每一份作业 认真解答每一个疑问</p> <p class="ql-block"> “瞻彼淇奥,绿竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”线上教学既是战疫情的应急之举，也是顺应时代的创新之举。从线下到线上的教学方式的转变，对于学生来说是一次考验，对于老师们来说何尝不是一次成长。面对疫情，我们教师唯有守护好自己的职业，以教书育人的使命感，担当起学生平安健康顺利度过特殊时段的最坚定守护者。</p>