“聚焦新课标赋能新课堂”---汉台区小学英语新课标培训暨优质课展示活动

汉中市实验小学教育集团

2022年，是新课改实施第三个十年的开局之年，是义务教育阶段新课标再次修订颁布、实施之年，为进一步落实《义务教育课程标准（2022版）》的理念，紧跟新课标改革的步伐，全面提升英语课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进英语教师专业化发展。9月27日，在汉中市实验小学隆重举行了以“聚焦新课标，赋能新课堂”为主题的汉台区小学英语新课标培训暨优质课展示活动。 汉台区教研室小教科领导及教研员、汉台区小学英语学科基地领军成员，全区小学英语教师参加了此次活动。活动由汉中市实验小学英语教研组组长罗静芬主持。 　　活动第一项：示范课展示 陕西省教学能手，汉中市学科带头人，汉台区小学英语学科基地领军成员尹春红老师上示范课。 　　“绘本教材与主体教材的有效融合”是汉台区小学英语学科基地今年研究的主要课题。尹春红老师的展示课，是以PEP(三起)三年级下Unit3At the Zoo为基础，补充融合绘本教材的一次全新的尝试。本节课属于“人与自我”的主题范畴，尹老师以歌曲导入，游戏复习旧知，教给学生学习方法，让学生在小组内合作学习，并根据鱼骨板书让学生复述故事，最后学生完成自己最喜欢的宠物作业单。践行新课程理念下的活动观，从学习理解，应用实践到拓展创新，使每位学生认识到“每个人都不同，所以我们喜欢不同的宠物。” 　　活动第二项：专题讲座 陕西省教学能手，汉台区小学英语学科基地领军成员马蓉老师带来的《读英语课程标准走“立德树人”之路》。 　　马蓉老师和大家一起学习了课程标准修订的主要变化与突破。她认为坚持育人为本教师要把落实立德树人作为英语教学教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程育人价值，希望老师能加强单元教学的整体性，提倡单元式教学。她建议老师们深入研读语篇，提高教学的有效性，秉持英语学习观组织和实施英语教学。 　　陕西省教学能手、汉台区小学英语学科基地学科负责人刘琳老师和大家分享了《新课标背景下的小学英语教学》 　　刘琳老师从“核心概念”、“如何教学”和“作业设计”三个方面深入浅出地阐明了如何理解新课标的新理念并有效应用到小学英语教学中去。她指出，教学设计需以主题意义为引领，以语篇为依托，践行学思结合、用创为本英语学习活动观，引导学生参与主题意义的探究活动，并从中学习语言知识，发展语言技能，汲取文化营养，塑造良好品格，优化学习策略，从而促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的同步提升。 　　最后，刘琳老师分析了当前作业设计中存在的问题，提出应该如何解决的策略、作业设计应该遵循的原则，真切地希望老师们用心做好作业设计，从而让学生们受益。 　　活动第三项：交流总结 　　中山街小学黄芳老师说，通过聆听尹老师的优质课展示，以及马老师和刘老师对新课标的解读让我们受益匪浅。新课标坚持工具性与人文性统一的课程性质，确立了培养核心素养的课程目标，整合迭代了指向核心素养的课程内容，提出了具有本土特色、促进学生素养发展的英语教学途径，对我国义务教育英语课程的改革和发展意蕴深远，作为一线教师我们要牢牢把握新课标的理论指导，在实践中运用、在迁移中创新。 　　舒家营小学吴少琼老师在关于如何使新课标在实际课堂中落地方面谈了三点感想：一是采用丰富的教学方法，提高学习兴趣；二是坚持育人为本，培养学生思维品质；三是学以致用，渗透生活。 　　汉台区教研室英语教研员李丽明老师在发言中说：新课标是英语教育的指南针，要求每位英语教师要认真研读新课标。同时，她对新课标中有关分级体系、听力要求、语言运用能力要求等方面的变化做了强调，并给出了一些教学方面的建议。 　　活动最后，汉台区教研室小教科殷琦科长进行了热情洋溢的总结。她对汉台区活力满满的小学英语教师充满希望。她愿所有的英语教师们利用英语学科基地这个平台，继续开展新课标学习研讨活动，不断提升自我，在“双减”背景下，以新课程标准为导向，着眼素质教育，让学生真正成为“学习”的主人。 这次学习交流只是对新课标研读和实践的起步，在后续的课堂教学中，如何将新课标理念落实到我们的教学中去，还需要多学习、多思考、多实践。我们愿做核心素养导向下的课堂深耕者，立足课标，优化课堂，扬帆再起航！ 图/文：汉台区小学英语学科基地审核：张红安殷琦安红