<p class="ql-block"> 初秋，本就是一个动人的故事，她把成长的点滴，娓娓道来……</p> <p class="ql-block"> 为了更好地督促和指导学校落实新课程标准，优化学校管理，深化课程改革，强化质量立校，落实立德树人战略，9月27日上午，罗庄区教育科学研究与发展中心徐静主任一行莅临我校开展“诊断式视导”活动。教研中心全体成员和语数英任课教师参加活动。</p> <p class="ql-block"> 本次视导活动主要分两个阶段进行。第一阶段，区教研室领导深入一线把脉课堂教学；第二阶段，评课反馈，指导教学研究。</p> 多彩语文课堂 <p class="ql-block"> 王子怡老师执教五年级上册《猎人海力布》一课。王老师由中国四大民间故事引入新课，然后设置了“民间故事我会读”“民间故事我会讲”和“民间故事由我传”三个子活动。其中，在“民间故事我会讲”环节，王老师引导学生从文本中把握“创造性复述”的要领，并通过小组交流、个别展示等方式巩固本课核心要素点。</p><p class="ql-block"> 六年级宋诗慧老师通过《开国大典》一课，带领学生穿越时空，感受新中国诞生时刻的心潮澎湃。在把握开国大典过程的基础上，引导学生关注具体段落，品读“点面结合”的精妙，最后又利用拓展练习的方式夯实语言要素的训练，达到“学在当堂、练在当堂、巩固在当堂”的效果。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学是教师教育理念、教学经验的外显，只有通过评课研讨才能直指问题、不断提升。两节课后，孙玉亮主任带领讲课和听课老师集中研讨，查摆问题，探究解决策略。在孙主任的指导下，老师们展开深入研讨，大家各抒己见、畅所欲言，享受发现并解决教学问题的满足。孙主任指出，教师要关注基础目标，同时重视核心目标达成情况，还要更好地实现教学评一致；课堂教学不要生硬地直指要素，应该在语言文字实践中潜移默化实现要素的落实。最后，孙主任强调，老师们都是新课标的先行者，也是受益者，要时刻怀揣着对教育的热忱，更新教育教学理念，让孩子们也成为新课标的受益者。</p> <p class="ql-block"> 青年教师张琳婧执教的是《a o e》，张老师依据儿童的年龄特点，采用活动和游戏相结合的方式，指导孩子正确发音。张老师用充满童趣的话语，使学生融入课堂情境中，课堂气氛活跃，整节课孩子在老师的带领下动手、动口，让孩子们动力十足！</p><p class="ql-block"> 张燕燕老师执教的是六年级《开国大典》，上课伊始，张老师以十一国庆节作为引导，接着从整体感知课文梳理文脉，重点讲解了开国大典仪式中利用点面结合的描写手法，作者是如何运用这种手法，又带来怎样的表达效果，让学生在文本品读中感悟语言文字的奥秘，让课时训练要素稳稳着地。</p> <p class="ql-block"> 课后，杨艳艳主任立足两节课，联系单元语文要素的落实及低年级如何有效的上好一堂课进行了指导。杨主任指出在落实语文要素中，教师要学会整合，理清思路，每个环节设计任务，引导学生主动习得。低年级教师的评价要有激励性，可以利用小红花、小星星等充分调动学生的兴趣。针对孩子的年龄特点，在课中要适当准备一些律动，提高孩子的注意力，平时注重多读、多练，提高趣味性和活动性。最后，杨主任总结，教师是课堂的引导者，要将自己的才华转化成学生的精彩！</p> 魅力数学课堂 <p class="ql-block"> 首先，由徐雪老师带来的《毫米的认识》，上课伊始，徐老师和孩子们一起回顾学过的长度单位。接着组织学生通过小组合作测量数学书的长、宽、厚，发现测量结果用整厘米数无法表示，从而引出更小的长度单位——毫米。本节课教学中徐老师创造性地安排了量一量、摸一摸、说一说等活动，鼓励学生在活动中体会1毫米有多长，帮助孩子建立毫米的长度观念。</p><p class="ql-block"> 陈瑞凤老师执教的《小数除法》。课程之初，陈老师以整数除法的计算方式作为引导，由浅入深带领学生复习整数除法的计算法则。在这一过程中，着重让学生阐述自己的计算过程并理清算理，为下面的学习打下坚实的基础。在课堂中，陈老师着重引导学生运用知识迁移，根据整数除法的计算法则用列竖式试着计算。交流汇报时着重让学生说清算理，理解意义。最后在回顾算理和方法中归纳总结小数除法的计算方法。同学们在提问中思考质疑；在练习中锻炼能力；在归纳中巩固提高。</p> <p class="ql-block"> 区教研室陈雪丽主任从两节课例出发，联系新数学课程标准的变化及如何在课堂中落实新课标对我校数学教师进行指导。陈主任提出课程标准是指引课程教学的纲领性文件，只有深入研读，抓住关键才能准确地理解其内涵；只有吃透精神才能更好地引领教学实践。陈主任还结合课例，由浅入深地对老师们的课堂教学进行理念上的点拨，使老师们受益匪浅。</p> 活力英语课堂 <p class="ql-block"> 展风采，促成长。周俊荣老师给大家呈现了一堂精彩的英语课——《Unit 3 Look at me! A Let’s learn》。周老师认真钻研教材，课前准备充分，巧妙利用课外资源。在课堂上，周老师注重学生的语言完整输出，教师语言素质很好，与学生交流融洽，有很强的的教学意识，给听课的老师留下深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 及时、中肯的点评是对新教师教学的肯定，更是推进其发展的原动力。区教研室徐主任的点评既为新教师的青春活力、辛勤付出点赞，又肯定其在课堂中的闪光之处。同时徐主任还结合新课标英语学习活动观，针对课堂中的英语活动层次，详细分析了学习理解、应用实践和迁移创新三层次活动的具体应用，提出了合理化建议，以及今后努力的方向，力求让每一位教师尽早融汇新课标，接受新理念，创造新课堂，从而更好地提升英语课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 春天的辛勤耕耘，为了夏日的蓬勃生长，更为了金秋的硕果飘香。有区教研室先进教育理念的引领、有校领导的高度重视、有广大教师的勤恳耕耘，我校的教育教学质量一定能乘势而上、再创辉煌。</p> 在教育之路上，让我们用匠心守护自己的课堂，朱光潜先生说“此时，此身，此地”，从现在起，怀着教育理想，时刻自我反思，走进生本课堂、活力课堂…….