触摸数学的温度，表达自己的思想…爱上数学课

蓼

这是四4班一堂“普通”的数学课，因为在这堂课里孩子们所展现的逻辑推理、直观想象、数据分析表达等能力以及老师的精心设计，都是每一堂数学课的日常。

课上每位同学积极在用直观的图形，体现复杂的数量关系

更加重要的是孩子们日渐养成数学学习中一个终生受用的能力——操作意识和作图习惯。

分析完逻辑关系，一个个同学又变身小老师，经历多次输入输出的过程。真正吧知识转化成自己的能力。