<h3>作为一名英语教师，了解最新的英语新课程改革理念显得尤为重要。在这一次培训中，让我们看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念，新课程的先进理念反映了当今时代经济全球化，文化多元化，社会信息化的特点，体现了世界教育发展的趋势，折射出了人们对美好未来的追求，它的核心是新课程理念的落实，一些重大的课程改革不能取得最终的成功问题，基本上都出在课程里面，与教师行为的转化上。</h3> <h3>通过各位老师的教材梳理和专家的点评，我们对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语是一门语言，强调一听入手，完成各项任务，了解异国文化，放眼看周围世界，培养学生的英语能力。</h3> <h3>处于基础教育阶段的英语教学应面向全体学生，满足不同的需求，注重素质教育，突出学生主体，为学生全面发展和终身发展奠定基础，学生在学习中存在智力，性格，态度，语言基础能力，学习方式等方面的差异，因此在教学中我试着根据不同学生个体的差异，对他们提出不同的要求。</h3> <h3>通过培训，使我们从横向上把握教材的话题功能、教学目标、教学重难点、学习策略等内容，要用教材教学生，而不是教教材，我们可以创造性的使用教材，围绕课标，可以删减，可增加，另外，要锻炼学生听说读写的能力，在课堂中涉及不同的任务，让每一个学生都能参与其中，勇于张口，然后学生都能给自己定位，合作交流。</h3> <h3> 我们注重的不是结果，而是我们学习的过程，我们学到了什么，我们以后应该怎样去做，怎样去使自己变得更好？将自己所学传授于学子，我认为这是我们本次学习的目的，也是我们本次参加学习的最终目的，本次培训通过集中和分散相结合，充分发挥网络优势，让老师之间互相学习，共同提高。我们劳累，但我们乐在其中。</h3>