为全面推进我市学前教育工作，进一步提高我市教师专业化水平发展，提升教师实践能力，特举办此次武汉市幼儿园教师专业技能提升班。 学习是一种信仰，学习可以拓展人生的宽度，也可以增加人生的厚度。通过学习让我们明晰，共识力就是生产力，通过学习让我们坚信，学生强则学校强，课堂兴则教育兴。通过学习让我们努力，以相信学生为最美师德，以解放学生为最高使命，以依靠学生为最大智慧，以发展学生以最终目的。 八天的学习让老师们收获颇丰，刘洁老师的幼儿一日生活中的艺术教育，让老师们对艺术教育有了一个新的认识，幼儿的世界是多彩的，幼儿的一日活动是丰富的，幼儿园课程教育应从幼儿艺术教育的培养目标及幼儿身心发展状况出发，将多种艺术教育加以整合并贯穿到幼儿的一日活动中。<div> 王海英教授的课程游戏化的实践与反思为老师们提供了更多课程游戏化的具体实施途径，如立足生活经验，设置班级游戏区域，班级结合生活情景模式与游戏的联动，实现游戏化教育，利用有限的游戏材料完成生活化教学。</div> 八天的学习旅程，老师们反馈积极、反响良好。“工欲善其事，必先利其器”。教师是幼儿获取知识的源泉，是传承文明的导师，更是以身作则的楷模；教师的一言一行、一颦一笑，都蕴含着教育的力量。 通过这次远程研修课程的学习，给我们提供了一个多样化的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。<div> 通过理论学习和与同行们的研讨、交流、思维的碰撞，及自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中的不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。</div>