<p class="ql-block"> 👶🏻孩子的世界是具体形象的，就像是标志所表现的出来的一样，简约形象的图案让孩子们喜爱😍，更给幼儿提供了广阔的想象空间。这个标志是表示什么意思呢？为什么要设立在这里？......这些问题❓吸引着孩子们去了解，去探索。</p><p class="ql-block"> 现代社会生活中，标志无处不在并且吸引着孩子们的目光，标志蕴含的“规则”又生发出许多教育契机。</p> 开学准备 <p class="ql-block"> 🌈新的一学期开始啦！我们升大班啦，我们是巢湖路幼儿园最大的哥哥姐姐啦！😁一起来看看👀我们的新教室吧！💃🏻</p> 孩子们的发现 <p class="ql-block"> 在我们生活中到处都有标志，我们与同伴分享了在生活中寻找到的标志！</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">马路上的标志</span></p><p class="ql-block"> 幼儿发现马路上的标志，理解标志与规则之间的联系。了解过马路时能注意看标志并遵守交通规则，有初步的自我保护意识和能力。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">在家里的标志</span></p><p class="ql-block"> 幼儿乐于寻找生活中常见的标志，初步感知标志的多样性。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼儿园里的标志</span></p><p class="ql-block"> 幼儿继续在幼儿园周围寻找标志，进一步感受各种标志在生活中的广泛应用。同时，幼儿能猜测标志的含义，并感受标志给人们生活带来的方便。</p> 活动开展 <p class="ql-block"> 社会《为什么要有标志》</p><p class="ql-block"> 我们的生活离不开规则，时时处处都有规则，人们通过各种各样的标志来提醒大家遵守规则，所以我们都要按照标志的提示去做，有了规则，我们的生活就会有秩序、安全。</p> <p class="ql-block"> 我们通过观察各种标志的特征，知道了“禁止”“提示”“警示”：</p> 我设计的标志 <p class="ql-block"> 通过学习，孩子们知道了每个标志都有不同的含义，现在让我们一起来看一看孩子们为不同活动区域设计的标志吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我的名牌</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我为活动区域设计标志</span></p> <p class="ql-block"> 请勿损坏图书</p> <p class="ql-block"> 🚫 禁止在教室乱跑</p> <p class="ql-block"> 🚫禁止打架</p> <p class="ql-block"> 小心使用剪刀✂️</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 一起来设计我们的班徽</span></p> <p class="ql-block"> 在《标志的世界》主题活动中，孩子们经历了发现问题、尝试解决、再次发现问题、丰富经验、调整设计这一系列过程，主动感知、了解标志的特征和种类及其与人们的关系，并体会标志所蕴含的规则要求。孩子们在根据需要、为班级为幼儿园而制定规则、设计和创作标志的过程中，进一步萌发了做班级小主人的自豪感，更重要的是，我们在真实的集体生活中，在解决同伴争执、矛盾等过程中，真切地感受到规则给大家带来的公平与互惠互利，从而更自觉地树立规则意识并实现从他律到自律。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 标志让孩子们知道应该遵守公共秩序和规则、自觉维护公共秩序，增强了自我保护意识、变得更加文明礼貌，让孩子们能够真正感受到小标志，大用处！我们对标志的探索，未完，待续.....</p>