<p class="ql-block"> 我们都知道阅读的力量是无穷的。只有大量阅读才能实现量变到质变的飞跃。龙口市实验小学很早就开展“将阅读融入学科教学”活动，作为数学老师，我们将绘本故事与数学知识相结合，让它走进数学课堂，给我们理性的课堂增添了另一道亮丽的风景线。今天我带孩子们读的数学绘本是《一起一起分类病》。</p> <p class="ql-block"> “分类”是统计与概率的基础，是数学思想的具体体现，也是一种重要的数学意识和方法。</p> <p class="ql-block"> 一年级第二单元就是分类。这本书通过一个完整的儿童生活中的故事，自然地引入“分类”的知识，然后通过运用数学知识解决问题。正是通过这个鲜活的实例，让学生们懂得，数学无处不在，数学很有用；也使分类的概念更易于理解，更容易激发孩子的学习兴趣，让他们更加爱上数学。</p> <p class="ql-block"> 整个故事充满了童趣，它教给孩子们在生活中如何分类，告诉他们生活是有规律、有秩序的。最重要的还告诉孩子们要克服成长中的恐惧。摆脱了板着面孔的教材之捆绑，让数学课堂和阅读有机结合，让知识与故事有机结合，让学习和兴趣有机结合……课堂自然焕发了勃勃生机。</p> <p class="ql-block"> 学科的整合，阅读的融合，教材的再开发，如此种种，我带着孩子们在故事世界里学习数学知识，数学与生活完美的结合让每个孩子从此爱上数学。</p> 动手能力我最棒 <p class="ql-block"> 读完绘本，学习了分类的方法，如何将方法在实践中进行操作，我决定把数学课与劳动课结合起来，让数学知识为生活服务，既学习了新知又锻炼了动手能力。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，我们一起整理书包，按照学科将书本进行分类，装进不同颜色文件袋里。</p> <p class="ql-block">放学回家，请你将家里的物品进行分类整理。</p> <p class="ql-block">快来看看孩子们的劳动成果吧！</p> <p class="ql-block"> 今天一大早，我要急于听听孩子是怎么分的。听我们的孩子这样说……</p> 垃圾分类我先行 <p class="ql-block"> 垃圾分类是一项利国利民的大工程，需要全社会的共同参与。培养孩子垃圾分类的能力，也成了我们需要做的功课。</p> <p class="ql-block"> 垃圾分类是将归类整理能力融入实践的最好机会。课堂上，我和孩子们共同观看垃圾分类小视频，倡导垃圾分类新主张，让孩子在自己动手的潜移默化中拥有“归纳整理”能力。</p> <p class="ql-block"> 一节数学课既锻炼动手能力又训练了语言表达能力，多学科融合让孩子得到全面发展！</p>