课堂展风采教研促成长——记安良镇中心学校六年级语文“三同”教研活动

丁丁

为夯实我镇教师驾驭高效课堂的基本功，进一步提高教师语文专业素养和教学能力，9月26日上午，安良镇中心校在安西小学举行六年级语文“三同”教研活动。 　　此次“三同”教研活动的课题是：六年级语文上册教材第二单元《狼牙山五壮士》第二课时。参加人员有：中心校有关人员、全镇各小学六年级语文教师及安西小学六年级学生。本次活动通过作课、听课、说课、评课等环节进行。 作课 　　安西小学高晓华老师率先作示范课。高老师教态稳重大方，教学语言亲切，教学思路清晰，教学环节由浅入深，层层递进，引人入胜。高老师能抓住学生心理特点，创设情境，提出问题。整节课，学生们积极性和参与度极高，精彩不断。 　　安西小学青年教师张梦怡主动作课。张老师围绕教学目标，设计了一个个精彩的教学环节，课堂秩序井然，师生配合默契，老师教的得心应手，学生们学得津津有味。 　　水泉小学王会芳作课。王老师基本功扎实，亲和力强，教学目标明确，课堂环节设计完整，环环相扣，把课堂交给学生，注重培养学生探究知识的能力，并适时引导激发孩子们的爱国热情。 听课 　　听课老师被精彩的课堂深深吸引，专心听，认真记 说课及评课 　　三位作课老师分别说课 　　其他老师分别从教学设计、教学方法等方面进行评课，既肯定了三节课的优点，也指出了其中的不足，知无不言，言无不尽。大家还就语文教学中出现的“点面结合”等问题进行了深入探究，既敞开了胸怀，碰撞了思想，又剖析了问题，提升了认知。 　　最后，镇中心校普教专干王爱粉老师针对三节课作了恰到好处的总结点评，并就语文教学提出了一些建议和要求： 一、教师要做到脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，眼中有学生； 二、转变观念，注重培养学生的语文素养，让学生自己发现问题，解决问题； 三、教师备课参照单元主题，确定教学目标，准确把握重点，突破难点。 　　蜜蜂采得百花方能酿出甜蜜。本次教研活是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、提升自我的有效平台。大家在听中反思、评中进步，既解决了教学中的一些实际问题，又对如何增强课堂教学实效性具有很强的启发。