<p class="ql-block"> 教育家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己做；凡是孩子自己能想的，让他自己去想。”</p><p class="ql-block"> 值日生工作是为班集体服务的一种形式，活动中能增强孩子的责任心，集体观念，在孩子全面发展中具有重要意义。</p> 活动缘起 <p class="ql-block"> “长大” “ 本领 ” “ 变化 ” “ 挑战 ”</p><p class="ql-block"> 在幼儿园里，我们经常能听见孩子们说：”老师，我来吧。“ 我自己会···”</p><p class="ql-block"> 每个孩子都渴望展示自己，为他人、为集体服务。于是，”值日生“活动就应运而生。</p> 什么是值日生？ <p class="ql-block"> 一个班级里需要值日生做什么呢？这可是一个非常值得讨论的问题，于是讨论调查由此而生......</p> <p class="ql-block"> 通过对值日生的了解，我们班再次对值日生可以做什么展开了话题讨论，请小朋友们说一说，值日生每天要做哪些工作？班级哪些地方需要值日生？值日生人员如何安排？这些问题需要我们进一步探讨和分工。</p> <p class="ql-block"> 在集体讨论过后，小朋友根据自己的经历，最终确定了五个值日生内容，分别是擦桌子、浇水、收凳子、整理玩具、收餐盘。</p> 值日生上岗记 <p class="ql-block"> 教育离不开生活，有了生活的基础，教育才能生动，更具有生命力。小朋友们在参与小小值日生活动中，不仅亲身感受到了劳动的乐趣，获得了劳动的硕果，更体验到实现自我价值的满足感，增强了责任意识和自我服务能力。</p>