浅遇一季秋色，采撷课堂之彩——市级专家团队莅临三中“国培送教”活动纪实

百年学府

揉碎秋的情怀与色彩，一半热烈，一半清凉，一半妍泽，一半朴素。朝暮的凉风，摇曳着秋天的枝头，摇落了一地金黄，摇响了秋天的轻歌。 有朋自远方来 　　为促进地区之间教育均衡发展，充分发挥名师引领、示范和辐射作用，多渠道培养教师的专业素质，大力提高课堂教学效果，2022年9月27日，国培计划“送教下乡”活动来到了黎城县第三中学校。来自长治市教育一线的七位专家型送课教师同我校同学科教师近百人参加了本次活动。此次活动为我们带来了语文、数学、英语、历史、道法、物理、化学七门学科的课堂教学展示以及课改研讨交流。我校校级领导全程参与听课，并主持评议课活动。 翘首以待，只等君来 三人行必有我师焉 抛砖引玉，渐入佳境 　　我校党支部书记徐显洋老师和六位学科教研组长，精心设计，力求完美呈现我校“导—学—练”课堂模式的常态课。 “国培”盛宴，即将开启 　　市七中的王斌老师带我们走进七年级数学课堂《绝对值》。王斌老师通过视频助学、学生自学、小组互学进行自主探究式学习。他的设计独树一帜，从4号入手，例题设计由简到繁层层递进，符合学生的认知规律，课堂气氛活跃。课堂上每个学生都有充分展示自己的机会，及时对小组进行捆绑评价，充分展现了新课标下把课堂还给学生。 　　实验中学郭晓乐老师的历史课堂实现跨学科的融合。郭老师通过对文艺复兴时期主要作品的赏析，突出人文主义的时代特点，突出教学重点。郭老师的课堂既能深挖教材，跳出教材，还能回归教材。整节课紧扣新课标，历史与现实相结合，突出时空观念、史料实证等学科核心素养，真正实现了由知识到能力再到素养的融合与提升。 　　高级教师秦华老师，用轻松活泼的手势语言，在节拍中诵读英文小诗，巧妙化解师生间的陌生感，顺势导入八年级英语《 I’a more outgoing than my sister》。秦华老师循循善诱、层层递进，努力创设生活情景，营造语言学习环境。善于发现的秦老师，在听说读写中，注重学生的个性化解读，渗透情感教育，相信最美的人就是自己。 　　“享誉上党”的正高级教师张金红老师，执教的九年级《写作训练》将“国培送教”活动推向高潮。张老师的作文指导课，让人眼前耳目一新。她反其道行之，从一篇低分作文入手，一步步引导学生发现问题，解决问题，将作文的审题和布局在不知不觉中渗透给学生。娓娓道来的轻松，关键处的点拨，必要时的合作，毫不吝啬的表扬，更让整节课张弛有度，兴趣盎然。 　　知性优雅的马丽娅老师，是全市道德与法治学科的领军人物。马老师的《延续文化血脉》，从西周黎国的寻根之旅启程，熟悉的文化黎城夜景，瞬间拉近师生的距离。接龙介绍中华文化、探究《只此青绿》的创新元素、推荐黎城的地方特色或非遗、分享愿望用实际行动坚定文化自信…… 马老师让学生主动融入一个个生活情境中，呈现他们自主探究的过程，唤醒学生的情感认知，抓牢立德树人的思政课之根。 　　市八中的高级教师赵东红老师为我们创新设计九年级物理复习课《研究物质的比热容》。在教学过程中，赵老师注重启发学生回归生活中，提高应用能力。他对教材内容重新做了梳理和整合，注重知识的前后贯通。通过引导学生利用本节课的知识解释生活中的一些物理现象，孩子们切实感受到了生活中处处有物理。 　　让我们一起走进郭俊仙老师的化学课堂。郭老师着眼于教材，注重细节，对基础知识落实到位，充分发挥了学生的主体作用。超强的课堂把控力，能让郭老师根据教学内容和学生实际灵活选择恰当的教学方法，并能及时掌握学生的反馈信息，及时调控措施进行目标教学。 仰之弥高钻之弥坚 立足课标，诊断课堂 　　名师示范，课堂引领。送教专家带来的一堂堂精彩的课，如沐春风，如源头活水，拨云见日。在研课议课环节，他们对我校作课教师的课堂设计赞誉有加：目标明确顺应课标；单元教学整体关联；小组合作乐于分享；练习分层面向全体；板书设计独具匠心。同时，各位专家深入课堂，把脉诊断，为我校的教育教学传经送宝。来，一起看看专家们的锦囊妙计吧！ 　　👏专家郭晓乐老师认为教师一定要认真研学课标，依据课标确定教学目标，设计教学任务。我们要不断学习，与时俱进，慎重选择和使用各种资源，切忌照搬照抄。教师在日常教学中，要渗透学科核心素养，注重家国情怀的培养，落实立德树人任务。 　　🌹专家郭俊仙老师从自主学习谈起，把课堂完全交给学生。教师要做课堂的引领者和指导者，及时纠正学生错误，并及时鼓励学生，极大程度地提高学生的积极性。回归教育本真，为学生的终生学习和未来发展负责。 　　👏专家张金红老师围绕如何更高效地提高课堂教学从四个方面谈她的看法。每节课的教学内容要针对学生的薄弱点、提升点进行教学设计，充分了解学情，不断强化薄弱点；研究学生的学习，教给学生学习的方法，及时进行反馈和展示，善于反思和总结；教师要带着问题进课堂，还要带着问题出课堂。她还认为教学就是不断发现问题、解决问题的过程，教材无非就是个例子，就是拿教材解决学生学习中的困惑；教师要扩大阅读量，将三年的教材归类；作文就是要抓住人、情、理，也就是要将人物塑造好，情节铺垫好，主题升华好。 倾囊相授，指点迷津 　　🌹专家秦华老师给我们提出了中肯的建议:英语学习长期规划；单词记忆重在方法；语音语调潜移默化；语法讲解巧在渗透；阅读理解妙在任务；鼓励学生英语交流；学生纠错共同提升；书面表达精在批改。 　　👏马丽娅老师希望思政教师抓牢思政之根，以立德树人为目标，将核心价值观内植于学生心中；注重情景化的设计，启发引导，使学生主动融入，呈现自主探究的过程，提升学生解决问题的能力；不受模式束缚，不被思维固化，顺应中考方向，灵活运用、延伸拓展课本知识；相信学生，弯下腰关注学情，让学生真正喜欢上思政课；自主命题，精选题例，对接中考，实现学习效益最大化。 　　🌹专家赵东红老师建议我们的物理老师，首要的任务的是多研究课标，并仔细琢磨课标中关键字眼的变动。比如用比热容解释生活中的现象，新课标将“尝试”改成“能够”，这说明对学生能力的要求提高了。其次是多研究试题答案，总结出答题技巧，规范计算题的解答格式，力求答卷满分。 　　👏专家王斌老师与大家一起探讨使用“洋葱学园”助学，将信息技术服务于教育教学管理。王老师分享对班级管理设置12部（宣传部、财政部、学习部等），及时评价，每周一班会课总结上周情况，及时兑现清零。学生在自我管理中，实现超越，增强自信，从而享受学习的快乐。 博学而笃志 　　此次“国培送教”活动，为区县教师搭建了彼此交流与学习的平台，也为我校教师专业成长提供了契机。“好风凭借力”，希望借着“国培”的东风，借助优质教育资源，借助不同形式的教学教研活动，将会达到优质资源共享、城乡教育均衡发展、教育质量共同提高的目的。 致敬师者，致谢名师 　　在秋天的阡陌间，轻念，浅喜，慢煮时光，在叶落知秋的美好中，将岁月沉淀轻盈。心怀热望，且行且歌，钻研是一首唱不完的歌。路在脚下延伸，走过前方，将又是远方。教育是一条没有终点的路。在路上是一种幸福的生命时态。迎接二十大的胜利召开，我们戮力再出发！