<p class="ql-block"> 为了进一步提高新教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学基本功，近期，神峪中心小学开展了公开课展示及听评课活动，老师们认真备课、精心设计，以丰富充实的教学内容、新颖创意的教学方法，向全校师生展示了自己的风采。</p> <p class="ql-block"> 极具亲和力的严璐老师执教的《田园四季歌 》。她创设情境，富有童趣的识字氛围让孩子们很快投入到学习当中去。在教学过程中，严老师善于激发孩子们学习的积极性，鼓励孩子们不断尝试，课堂氛围活跃。在随文识字的过程中，严老师启发孩子们从生活中拓展词语，引导孩子们大胆组词，说完整的句子。整个教学过程，孩子们积极参与，学习成了一件快乐的事！</p> <p class="ql-block">边云云老师的授课内容是《场景歌》。边老师课前精心准备，认真设计教学环节，导入新颖巧妙，充分利用学习生字词，引导学生梳理归纳课文思路与主要内容。整堂课环环相扣，教学思路清晰，重难点突出，展示了教师研读教材、把握教材的专业能力。</p> <p class="ql-block">宋文静老师教态自然大方，课堂气氛融洽。教学环环相扣，连贯流畅，板书设计新颖，通过让孩子们读一读、演一演、讲一讲等活动，调动了孩子们的积极性，整堂课轻松有趣。</p> <p class="ql-block">陈皓老师执教的是《左右》一课。陈老师用精练的语言引导学生进行了一场思维的运动。他组织学生摆一摆、拨一拨、算一算、对口令，各种趣味活动极大地调动了学生的学习兴趣。整堂课环环紧扣，让孩子真正做到了自主学习，全员互动。</p> <p class="ql-block">马玉琼执教《亿以上的数的写法和改写》马老师数学基本功扎实，态度和蔼亲切，教态自然，课堂中充分发挥了学生的主体性，学生在教师的引领下，通过图解、抢答、设计思维导图等活动，让学生全员参与进来，数学单元知识架构完整、清晰，很好地训练了学生的数学思维。</p> <p class="ql-block"> 百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。对青年教师而言，课堂诊断活动是一次锻炼和提升自己的机会，在教学展示中不断学习感悟、磨砺成长，在研讨活动中合作探究、反思提升。对全校教师来说，是一次互相学习、共同成长的平台。我们期待青年教师在各种教学活动中不断精彩蜕变，遇见未来更好的自己！</p>