最是书香能致远——佳辰学校教师读书分享活动

佳辰学校校务办

老师

分享

读书

感悟

书籍

学生

教师

数学

自己

教室

鸟欲高飞先振翅，
人求上进先读书。
蹉跎莫遣韶光老，
人生唯有读书好。

　　为了营造浓郁的校园文化氛围，提高教师职业素养，养成良好的阅读习惯，激发师生的读书兴趣，与好书做伴，为师生发展积淀深厚的文化内涵。在国庆节来临之前，佳辰学校“爱上阅读、爱上分享”教师读书分享活动在2022年9月26日如期举行。本次分享活动由教研处陈燕珍副主任主持，全体教师参加。
　　

　　分享会上，9位老师结合自身的读书实践，从不同的角度畅谈自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟，让在场每一位教师都享受了一席有滋有味的精神盛宴。

　　杜建丽老师是一位有着多年语文教学经验的老师，她虽然没有教过数学，但却认为数学是严谨的。她分享的是《第56号教室的奇迹》，作者是美国的小学教师雷夫・艾斯奎斯。雷夫老师是位数学老师，数学既严谨却单调无味，可他做到了让学生们喜欢数学、热爱数学、会学数学，从不会把学习数学作为一种负担，而是生活中的一种乐趣。

　　朱丽娟老师通俗易懂的讲述了人心本质的真善美，真正要把真善美付诸实践、持之以恒却非常困难，因为人心中有本能的欲望，有感性的冲动，有理性的算计，还有灵魂的污垢。她分享的是稻盛和夫的《心》。她用言简意赅的话语为老师们概括了自己杜读了这本书的感悟：感恩、善良、意志力，正道、心根、利他，无我。

　　曾小婵老师结合自身的班主任工作经验，融入书中的教育教学工作，在阅读中寻找答案，在工作时积累经验。她分享的是《第56号教室的奇迹》，她概述了对这本书的感悟：教师的师范作用很重要，作为教师，应该经常反思自己在学生心目中的形象。她认为，生活中有很多行为没有轻、重之别，唯有榜样至高无上。

　　蒋铸上老师用他的教学与工作经验告诉我们，人生所发生的一切事情，都是由自己的心灵吸引过来的、塑造出来的，以怎样的心态面对，便会有怎样的人生。不管状况多么严酷，不怨恨、不屈服，一以贯之的积极应对，才是实现幸福人生的秘诀。稻盛和夫的《心》是他分享的书籍。他从企业经营、成就事业、做事态度和心灵四个方面向老师们分享了他读后的感悟。

　　姚志成老师用他的激情和幽默征服了会场的听众，并结合了自己的教学经验向大家分享了书籍《第56号教室的奇迹》。他认为，作为老师，在课堂上要做到严格、认真、负责，而在课下可以与学生们相处的很友好，这才是做老师的快乐！他还提出，作为老师，不应该将自己的理解强加给学生，否则，将会出现老师课堂上自我感觉良好，而学生理解不了，课堂互动性不高，从而导致了整个课堂学习的效率很低。

　　彭皓老师结合了自己的职业规划，向老师们分享了自己读完书籍《青年在选择职业时的考虑》后的感悟。他认为，为潜能的种子找到其适合的土壤，精心培育，让其萌发，是当下重要而紧急的事情，选择适合自己的职业，便是其中的一环。“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”

　　黎倩倩老师声情并茂的向老师们描述了书籍《活着》中的主人公的坎坷命运。她认为，生活没有幸福和不幸，只有活着，可能还伴随了一些孤独，也许我们会面对各种各样的困难，面对它们，我们会感到害怕，对前方充满迷茫，但是当我们回首，天大的事情都会过去，没有过不去的坎，只要我们勇敢地面对，一切都会过去。活着就是不断面对问题和解决问题的一个过程。

　　陈永红老师情感饱满地为我们讲述了书籍《教室里的正面管教》对她的启发。分享中结合了自己的班级管理经验，向老师们介绍了书籍中提到的几种管理班级的方法： 解决问题的3R1H——相关，尊重，合理，有帮助和“查理”。她认为，教育是一种心灵与心灵的沟通，不是像机器一样输入正确的指示就可完成，因为面对的是一群群童真、充满想象力、富有浓厚的情感、对你无比信任的孩子们。

　　王金丹老师在工作上的较真态度，对学生的严格要求，让她收获了不少家长、学校领导及同事们对她工作上的好评。她分享的书籍也是《第56号教室的奇迹》，主要从以信任取代学生的恐惧、做孩子们最可信的人、管理必须合乎逻辑、做到我就是榜样四个方面分享了自己的读书感悟。她认为，为人师表，要身正为范，老师的一言一行，学生们都看在眼里，记在心里，所以，老师一定要做学生身边学习的榜样。

　　分享会的最后，学校党支部书记、雷志军副校长为本次的读书分享活动作了重要的讲话。他指出，举行这样的读书分享交流活动是很有意义的，也是很有必要的。他强调，老师们要在工作之余，多读书，多感悟，多反思，才能不断充实自己，提升自身的专业素养，找到自身的价值与定位。

　　一场在阅读中成长，在分享中收获，在交流中启发的读书分享活动已顺利落下帷幕，但教师们永不会停下的脚步,大家将一起潜心阅读，让读书成为习惯，让书香滋养生命，让阅读磨砺初心！