<p class="ql-block"> 2022-2023年度 数学公开课教学展示活动圆满结束！</p><p class="ql-block"> 活到老学到老！每天都有很多东西需要我们去学习。这次活动，我们的老师们展示了各自独特的教学方法。让我们感受颇多。</p> <p class="ql-block"> 董老师的《观察物体》是二年级上册的内容，让学生学会从不同角度观察同一物体，看到的物体形状可能是不同的。让学生学会观察物体，为以后的学习做准备。</p> <p class="ql-block"> 田老师的《几百几十加减几百几十》用优美的语言引领学生学习新课，教学目标明确，学生学习氛围高。</p> <p class="ql-block"> 刘老师《时间的简单计算》学生利用以前学过的内容，知识点来解决生活中的实际问题。</p> <p class="ql-block"> 贾慧儒老师《平行四边形》创设一个欢乐的学习氛围，让学生自己动手，验证自己的猜想，以学生为主培养学生动手能力。</p> <p class="ql-block"> 门老师从线段入手，逐步引导学生学习线段、直线、射线的特点，让学生学会类比推理对知识进行简单的推理整合，加深印象。注重学习细节，给学生足够的思考时间。</p> <p class="ql-block"> 帖老师《一个数除以小数》</p><p class="ql-block">充分发挥学生主动性，引导学生积极探索。教师通过让学生自己去观察每组算式中被除数、除数、商的变化，探索总结出了商不变原理。并在随后探索一个数除以小数出现被除数位数不够时，都是先由学生自己去观察思考总结，教师知识对学生的表达做出规范。</p> <p class="ql-block"> 邢老师《商的近似数》</p><p class="ql-block">让学生学会用所学知识解决商的近似数问题，要学有所用！</p> <p class="ql-block"> 张老师《比的意义》</p><p class="ql-block">导入新知，从学生熟悉的内容去比。</p><p class="ql-block">课堂教学设计合理，层次分明。</p><p class="ql-block">课堂练习紧扣目标，落实比的知识。</p> <p class="ql-block"> 不知不觉教研结束了，活动时间是有限的，但老师们的专业成长却是永无止境的。每一次的教材解读和研讨都是对教学的探究与反思，更是集体教研智慧的大演绎、大融合。这次的教材解读为数学老师们提供了一个平台，相信在新的学期里，老师们一定能够给学生带来一个更加轻松、高效、有趣、智慧的课堂。</p>