践行五项管理 推动五育并举 ——柏杨坝镇第三小学落实五项管理规定 致家长的一封信

柏杨三小

孩子

学生

家长

图书

五项

学校

手机

管理

作业管理

睡眠

尊敬的家长朋友：
　　您好!
　　“为孩子的终身发展和人生幸福奠基”是学校一贯秉承的办学思想。学生身心健康、全面发展是我们共同的追求，为认真落实教育部提出的关于落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理要求，扎实开展“双减”工作，促进学生身体健康、全面发展，现就学校落实“五项管理”政策采取的措施告知于您，希望家校携手，助力孩子德、智、体、美、劳全面发展。

1.作业管理

　　为了推进素质教育的深入实施，促进学生全面、健康发展，学校严格执行市局关于落实“双减”政策文件精神，坚持作业管理的基本要求，进一步健全作业管理机制，学校严格控制作业总量。一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，教师充分利用在校时间，为学生辅导作业、个别答疑，指导学生在校完成书面作业。
　　给家长的建议：
　　1.培养学生学习自觉性，与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业习惯以及独立做作业的能力。
　　2.请家长朋友对孩子居家学习进行监督管理，孩子需要帮助时，家长可以先给予提示，然后让孩子思考如何去做，不盲目塞给答案或批评指责。
　　3.教育、监督孩子养成专心做作业的习惯，避免做事拖拉导致效率低下的现象出现。 　　

2.睡眠管理

　　充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。依据心理学要求，小学生每天的睡眠时间应达到10小时。
给家长的建议：
1.教育孩子按时上学，不要过早到校。
2.帮助孩子制定作息时间表，促进学生自主管理、规律作息。
　　3.培养孩子良好的作息习惯，要求孩子每晚9：00前就寝。
　　4.要给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保学生身心放松、安静就寝。

3 .手机管理

　按照教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，学生不得将手机带入校园，如果您有事需与孩子联系，可以拨打班主任老师的电话代为转达。
给家长的建议：
　　1.以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立好榜样。
　　2.在孩子使用手机问题上，加强监督管理，“疏堵”结合，促进孩子养成科学使用手机的良好习惯。

4.读物管理

书籍记载着人类的成长历程，传承着人类的文明和智慧。学校注重培养学生课外阅读能力，根据学生年龄特点，结合小学生必读书目，配备有充足的图书，图书内容规范，图书借阅制度完善。学校开放图书角，为学生推荐内容健康、励志性、知识性强的图书供孩子借阅，培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。
建议家长：鼓励孩子多读书，读好书。
　　1. 精选健康书目，鼓励孩子阅读，教育孩子爱护图书。
　　2. 关注孩子阅读的书籍，对内容不健康、质量低劣、不适合小学生阅读的读物要严厉制止。
　　3.鼓励孩子积极参加读书活动，以学校倡导的“三方共读，促进学生语文素养提升”活动为契机，亲子共读，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终身学习打下基础。 学校高度重视学生体质健康状况，开足开齐体育课程，认真落实三操和阳光体育运动，积极成立黄河少年足球队、篮球队、乒乓球社团，按时做好眼保健操，做好视力检查和监测。
建议家长：
　　1. 督促孩子加强体育锻炼，引导孩子养成体育锻炼的习惯。
　　2.正确引导孩子科学用眼。纠正孩子不良的读书姿势、不良的用眼行为，有效控制用眼时间，帮助孩子养成良好的用眼习惯。
　　家长朋友们，孩子的身心健康是我们共同的目标，也是我们不懈的追求。希望家校联手，形成教育合力，践行“五项管理”， 推动五育并举，助力学生健康成长！

　　　利川市柏杨坝镇第三小学

　　　　　二0二二年九月