<p class="ql-block"> 根据《沈阳经济区一体化发展共同行动计划》要求，为加快推进教育一体化发展，提高沈阳经济区小学骨干教师的专业能力，通过发挥骨干教师的区域辐射作用，作为三年沈阳经济区小学骨干教师能力提升培训整体规划，2022年9月26日至28日由辽阳市教师进修学院负责组织开展本次专业能力提升专项培训，本次培训以“新教研，新课标，新技术”为主题，分享辽阳协作教研成果，交流新课标引领下的新教学，学习新技术，激活新课堂。</p> <p class="ql-block"> 我们聆听了安徽师范大学阮成武教授《以德立教、依法执教、以能兴教》的报告，更加明确了新时代教师立德树人的初心使命，新时代教师立德树人贵在“以德立教、依法执教、以能兴教”。</p> <p class="ql-block"> 聆听辽阳教师进修学院小学教学研训部主任徐景荣老师的题为《核心素养导向下的课堂教学策略》的报告，更加明确了新课标下的课堂教学应该激发学习动机，加强探究实践，倡导设计学生喜闻乐见的科学活动，创设愉快的教学氛围，保护 学生的好奇心，激发学生学习科学的内在动机；突出学生的主体地 位，利用学校、家庭、社区的各种资源，创设良好的学习情境，设计 适宜的探究问题，引发学生认知冲突，激发积极思维。倡导以探究和 实践为主的多样化学习方式，让学生主动参与、动手动脑、积极体 验，经历科学探究以及技术与工程实践的过程；重视师生互动和生生 互动，引导学生对所学知识和方法进行总结、反思、应用和迁移，促进学生自主学习和合作学习。</p> <p class="ql-block"> 遵循理论与实践相结合的原则，主要采用专家引领、情境体验的方式，分理论学习、名校分享、课例评析、技能提升四个部分进行，通过本次培训学习讨论自身教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课堂教学艺术研究获得了新感悟，教育信息技术的学习应用更加熟练与专业，思考问题能站在更高的角度，许多教学中的困惑、迷茫得到了启发解决……</p> <p class="ql-block">刘斌老师</p> <p class="ql-block">邢维刚老师</p> <p class="ql-block">赵鑫老师</p> <p class="ql-block">关洪杰老师</p> <p class="ql-block">罗茜鸿老师</p> <p class="ql-block">张威老师</p> <p class="ql-block">张晓莉老师</p> <p class="ql-block"> 通过一天的学习，更深刻的理解到作为科学老师，要把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体，让学生自主去探索，发现问题，提出问题，老师多参加鼓励，适当引导。尤其要注意引导学生注意观察身边的事情，从身边的科学现象开始，将学生较为熟悉的生活经验作为探索活动的导火索。让学生置身于探索问题的情境之中，自觉的发问，围绕问题，主动探究。培养学生敢于质疑的学习习惯，让课堂成为展示个性和思维的平台。希望以后自己能守住课堂,把教学研究的根本放在课堂中，真正的让学生有效的动手动脑,向有思维有深度的探究课迈进,这才是我们不断进步的基石和方向。</p>