<p class="ql-block"> 精彩课堂,温暖时光。为提高教师课堂组织能力,夯实教师驾驭课堂教学基本功,促进教师专业化成长。9月26日下午,瑞杰实验学校小学部开展了语文组教研活动,本次教研活动由一年级的吕敏华老师和二年级的朱思颖老师分享。</p> <p class="ql-block"> 吕老师给我们分享的是拼音课《dtnl》。为了能让学生准确记住发音,吕老师鼓励学生自编顺口溜,大大增强了学生学习的趣味性。在课堂巩固环节,她通过字母卡片让学生快速认读,充分发挥了字母卡片的作用。</p> <p class="ql-block"> 课堂环环相扣,将字母的音与形紧密结合,在拼读的同时,黑板示范声母书写规范,教会学生口令技巧,在短时间内让学生掌握书写规则。同时,她安排了有趣的课中操,引导学生在实践中轻松愉快地学拼音,利用情景图,悟出字母的音,运用肢体语言巧记字母的形。学拼音与发展学生的语言融为一体。拼读方法指导突出重点,活泼的课中操放松了学生的身心,感受学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是二年级朱思颖老师的《妈妈睡了》。朱思颖老师组织学生在语言环境中识字,利用好生字卡,努力把音形义融为一体,体现新课标培养学生自主识字,联系生活实际运用字词,发展学生的语言。写字教学引导学生观察压线笔,间架结构,努力指导学生把字写美观。朱老师活泼的语言,亲切的教态,展现了扎实的教学功底。她以生动形象的孩子口吻导入,结合情景图贯穿教学,通过让学生描述故事,找出人物外貌特点等方法提高学生的识字能力和口语交际能力,努力创设一个充满生命力的生活化的课堂教学环境。</p> <p class="ql-block"> 朱老师强调朗读和书写姿势、正确坐姿等,通过不断的提醒与鼓励帮助学生养成良好的学习习惯。把握时机进行对话交流评价,促进师生心灵的沟通,随时随地的表扬和鼓舞学生,激发学习的兴趣和自信心,养成学生乐学好学的良好学习习惯!</p> <p class="ql-block"> 教师团队听课</p> <p class="ql-block"> 听完课后,一二年级组导师李乐琴及时与小学部全体语文教师进行交流反馈,研讨教学方法,既肯定了授课教师的闪光点,又指出课堂教学中存在的问题及改进意见,老师们进行第一阶段粉笔字互相评价,促进提高。李乐琴老师做好示范性指导,认为写好粉笔字,训练好基本功是当务之急,不可容缓的研究板块。刘伟叶老师毫不保留分享写好粉笔字的经验,亲自示范拼音和写字等重要教学环节,大家认真学习,发表意见和心得,讨论现场气氛活跃,每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见,纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方,并对每一个细节都做了很好的小结,这让每位老师都受益匪浅。在今后的教学中,全体语文组也会不忘初心,砥砺前行。</p>