<p class="ql-block"> 教育家陈鹤琴先生曾说：“大自然就是活教材”。一块不起眼的木头却蕴含丰富的教育价值。木工是一种传统手工艺，可对于幼儿来说却是一种游戏，它既能锻炼孩子的创意思维、统筹思维、又能培养孩子的专注力、自信心等。</p> <p class="ql-block"> 今天，大三班的小朋友化身为小鲁班，分组来到木工坊，琳琅满目的工具会和宝贝们擦出怎样的火花呢？接下来，请随我一起、亲临木工坊区域现场，感受孩子们的童真童趣。</p> <p class="ql-block"> 涵涵：“悠悠，今天我们来做个飞机吧”</p><p class="ql-block"> 悠悠：“好的，你看这两块木板做机身怎么样呢”</p><p class="ql-block"> 涵涵：“我们先用钉子把它们钉起来”</p> <p class="ql-block"> 悠悠：“我们还要在上面再加一块板子，这样机身才能做好”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 机身做好了，还得做个尾翼呢，可是这块木块太大，得想办法锯小点</p> <p class="ql-block"> “看，我们的机身做好了”</p> <p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域目标2能与同伴友好相处</p><p class="ql-block"> 5～6岁</p><p class="ql-block"> 1.能想办法吸引同伴和自己一起游戏。</p><p class="ql-block"> 2.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动中，悠悠和涵涵两个小朋友互相合作，当悠悠出现问题时，涵涵及时给予帮助解决困难，这个过程中，动手能力和交往作能力得到进一步的发展。！</p>