教研视导进课堂听课评课助成长——记崇礼区教研室领导莅临西湾子小学开展教学视导工作

崇礼区西湾子小学

金秋九月，丹桂飘香，在这收获的季节里，为强化学校教学常规管理，进一步提升教育教学质量。2022年9月26日，教研室副主任郭秀萍、教研员武占贵老师、张燕老师，到西湾子小学开展教学视导工作。 语文教研教研如花馨香悠长 　　语文教研活动中，教研室郭秀萍副主任、西湾子小学贾校长、语文名师工作室成员以及教研组教师在录播教室听了刘海珍老师和王凯凤老师带来的两节展示课。两位老师的课堂都重视朗读，全程以“读”为突破口，将“读”贯穿整个教学过程。通过换词、图文结合、调序、分角色朗读、演一演等多种形式的读，达到了良好的教学效果。 　　王凯凤老师讲授的是二年级语文《小蝌蚪找妈妈》一课，她那富有亲和力的教态，亲切的笑容，融化了每一个学生和每一位听课老师的心。她巧妙地利用童话故事图文并茂的特点，围绕教学目标展开教学，设置了有趣的活动，层层深入，注重多种形式的朗读，在读中感悟、学习、想象、交流。为整个单元的学习营造了良好的开端。课堂中，她注重教学评价，那一句句激励的话语，一个个鼓励的眼神，是一位优秀老师对学生无尽的关爱。 　　刘海珍老师讲授的是二年级语文《坐井观天》一课。刘老师充分调动了学生的主体作用，整堂课做到了以学生是主体，“教”致力于“学”，服务于“学”。为学生创设了实践的空间，培养了学生观察、思维、想象的能力。本节课以读为主，扎实进行语言文字训练。抓住本课的语言特点，通过三次对话，进行多种形式的朗读训练，在读中引导学生理解词语的意思，并在理解的基础上，进行感情朗读。让学生带头饰分角色朗读，体会每个人物有不同认知的原因，并设置有趣问题，激发孩子们的想象力，孩子们兴趣盎然，上台表演精彩纷呈。 　　课后，王凯凤老师和刘海珍老师对所讲的内容进行说课。教研室郭主任针对讲课和说课进行了细致点评。充分肯定了两位教师的个人素养，把握教材、掌控课堂能力。从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时平实的教风，郭主任精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于我们的专业成长起到了引领作用。对于教师课堂教学中的存在的不足，一针见血地指出问题症结，帮助寻找解决策略。更对日后如何提高课堂教学效果，打造高效课堂等问题提出了指导性的建议。建议青年教师：1.要专研教材，要有清晰的教学目标；2.要研透《教材》、《新课标》、《教师教学用书》三本书；3.关注学生，帮助学生更好的学，老师要少说，多让学生说；4.备课内容要落实到课堂教学。5.要注重课堂评价。这是年轻老师成长的必经之路。 数学教研思维碰撞智慧共享 　　数学教研活动中，教研员武占贵老师、西湾子小学石校长、数学名师工作室成员以及教研组教师听了王会娟老师和郭静老师带来的两节展示课。她们仔细研读新课标，基于学生视角进行教学设计，以活动为载体，以学生为中心，重构课堂的设计与表达。 　　王会娟老师授课内容是三年级下册第五单元第二课时《复式分段统计表》。王老师基于学生的认知起点，充分利用学生生活实际事例，用唱校歌、订校服引出课题，用问题串带领学生小组合作学习新知、应用数据解决问题，整节课思路清晰，环节紧凑，知识点的训练由浅入深，一步步突破重难点，学生在课上收获满满。 　　郭静老师为大家带来的是冀教版三年级下册第五单元第一课时《数据的收集与整理》。从中秋节引入新课，让学生在不知不觉中参与到本节课的新知“学生最喜欢的水果调查”。整个教学过程设计巧妙，根据三年级学生学情设置教学情境，通过提问，小组交流合作等多种方式引导学生思考和交流，找到收集与整理数据的方法。整堂课生动活泼，真正做到了把课堂交给学生，一步步引导学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界，用数学的知识应用于生活。孩子们在玩中学，在学中玩，践行了教育的真谛。 课后，郭静老师和王会娟老师对讲课内容进行了说课。针对两位老师的讲课及说课内容，武占贵老师给出了指导性的意见和建议。武老师提出，讲课时教师一定要把握新课标，在课堂中实现“三会”：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。同时数学生活化，让学生在生活中感受抽象的概念，例如：生活中的一千克有多重。对于说课这一环节来说，说课步骤要清晰有条理，说教学过程时能够体现学生占主体地位，可以将课上的具体情景以图片或视频的形式穿插在课件中。他希望老师们能以此次活动为契机，多学习，共进步。 常规检查作业教案各显才华 　　教研室张燕老师在教导处检查了一年级所有学科教师教案及一年级语数作业。对今后更规范、更有效的开展活动给出了建议。 　　最后，教研室领导就学校教学工作和教师的专业成长进行了有针对性的指导与引领。开诚布公，细致点评，为我校今后的教学教研工作开出了“良方”。 每一次的引领都为教师们的成长提供了弥足珍贵的机会，每一次的指导都是拨云见日般为教师们指引着方向，让教师们更加明确自己前进的目标，坚定脚下的路，不负韶华，努力前行！ 图文编辑/于红梅曹红霞审核/石进荣梁洁终审/张志兵贾永丽