专业引领解惑大单元备课——数学教研员下校教研活动纪实

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<p class="ql-block">  “一年好景君需记,最是橙黄橘绿时”,在这收获的季节里,我们八小的数学老师也迎来了自己专业技能的丰收!教研室魏丽老师于9月26日下午来到了八小计算机教室,对我们全校数学教师进行了学共体理念下的大单元教学设计培训! </p><p class="ql-block"> 培训开始,魏丽老师为我们解读了大单元教学设计推行的必要性,“如果说课时设计是一块砖,那单元设计就是一座房子,而大单元设计则是家,家和房子的区别就在于有了人的参与。”这番话使我们醍醐灌顶,深刻的意识到大单元设计势在必行。</p> <p class="ql-block">  魏丽老师先给我们分享了单元设计模板和参考样式,逐条解读每一模块应该如果设计,在哪里找到理论依据、怎样落实学生的核心素养等……接下来就是我们的尝试阶段。</p> <p class="ql-block">  我们以年级组为单位进行大单元教学设计,按照魏老师的方法全身心投入到所教年级的备课中去,从开始的些许迷茫到初步找到备课方向再到最后的逐渐明朗,大家都在努力学习着。</p> <p class="ql-block">  魏老师仿佛看出了我们的困惑,俯身投入到我们的小组内,为我们每一组进行单独指导,为我们答疑解惑,指出我们的设计里存在的问题并给出改正建议。</p> <p class="ql-block"> 通过魏老师的指点,我们的备课思路更加清晰了,方向更加明确了,虽然由于时间的关系不能完成整个单元的备课,但通过一下午的培训我校数学教师接下来也知道了以后该如何进行大单元教学设计了。</p> <p class="ql-block">  从2:30到4:50,时间如此匆匆,大家都还意犹未尽,都想再设计一会儿,但因为课后服务的原因我们只能结束了为期一下午的培训。</p> <p class="ql-block">  在培训结束前,魏老师与娄金华校长对于八小的数学学科建设、数学大单元备课方向等问题进行了交流讨论。</p> <p class="ql-block">  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,大单元教学设计,我们需要从现在开始行动起来、实践起来,真正地为发展学生的核心素养而努力!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:张超惠</p><p class="ql-block">审核:林东第八小学校委会</p>

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