聚焦大单元教学设计 落实生物学学科素养

许老帅

<p class="ql-block">2022年9月26日下午凤麟中学高中生物教研组四位老师一同前往合肥九中新校区参加合肥市“基于核心素养的大单元教学设计与实施”研讨活动。</p> <p class="ql-block">此次研讨活动的第一项内容是两位老师分别执教《细胞膜的结构和功能》的第一课时和第二课时。第一课时由合肥一六八中学项金玲老师执教,第二课时由合肥九中的刘玉谭老师执教。两位老师的教学过程中都运用了模型建构的方法来落实学科素养,整堂课结构设计合理,问题环环相扣充分体现了学生是学习的主题,模型建构过程中学生深刻体会结构和功能观。作业设计利用废旧物品制作细胞膜模型不仅能锻炼学生的动手能力,而且落实了保护环境人人有责的社会责任。</p> <p class="ql-block">研讨活动第二项是专家对两位老师的课进行点评。此次点评的专家是合肥工业大学附属中学的生物学特级教师王启雨老师。王老师从教学设计和教学过程两个方面给予两位执教老师充分的肯定,同时也要求每位生物老师都要充分学习新课标和新的高考评价体系,课堂上一定要在如何落实学科素养上面下功夫。</p> <p class="ql-block">整个活动过程中,生物组全体老师全神贯注认真学习。打铁还需自身硬,学习归来大家都在讨论面对我们的学生该如何去落实核心素养!提效增质才是我们课堂的最终目标!</p>

老师

素养

课时

教学

执教

落实

研讨

两位

合肥

九中