落差与错位小议（副本）

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这里所说的落差与错位，非指自然水位的落差，亦非指工程中排列和组合的错位。而是指人们的思想意识与客观实际间的差异、不同和由此而产生的失落感和诧异，属于意识范畴。

思想意识上的落差与错位是人们在社会生话中经常出现的。就拿我们学生而言吧，我们每个人都有自己的人生坐标，主观上也有对未来的美好期望。不仅是我们个人有着这种主观意愿，包括我们的家庭成员乃至我们的老师同学朋友对她的子女对她的学生和同学们也有不同的预期。这都是我们主观意识，而客观实际又会是怎样的呢？社会可能会赋予我们别样的角色，这是不以我们的主观意识为转移的。在不断变化的现实生活中，个人和家庭成员的思想意识与社会現实之间的落差或错位是不可避免的。我们要正视这种落差与错位的存在，并且应该在社会生活和学习的实践中，通过认识的不断提高，不断减少这种落差值和错位度。

人们的社会存在决定人们的意识。在地心说尚未确立的时代，人们当然不会有登月的念头；在互联网尚未出现之前谁会想到快递小哥这个社会职业的存在以及线上教学等教学形式的存在？由此可见，人们的社会意识不能脱离社会存在，社会存在是人们的社会意识产生的基础，脱离了这个基础，人们的思想意识就是无源之水，无本之木。就会陷入主观唯心主义的泥潭。

人们的意识对社会存在也有着反作用，对社会发展有着巨大的推动作用。在人们的社会实践活动中，客观地存在着不断增长的物质文化生活的需要。正是这种需求的客观存在，人们就会有满足这种需求的梦想，有了这种梦想，就会有追求、就会有创新、就会有创造和发明，社会才得以不断进步。建国之初，为了打破超级大国的核垄断、核讹诈，我们的国防事业需要拥有自己的原子弹，于是我们的科学家在一穷二白的日子里，胸怀梦想，努力钻研，终于在很短的时间里实现了我们的梦想。当月里的嫦娥向我们召手的时候，我们的航天人经过不懈努力，终于圆了我们的航天梦。由于这些梦想是建立在对社会发展正确认识的基础上的，所以才能够指导人们有效地开展社会实践活动成为促进社会发展的伟大理想。

我们在确立自己人生目标时，如果不能正确认识自身，不能对自己的能力和水平有一个正确的定位，往往这种梦想会成为脱离实际的臆想，而这种脱离实际的空想在客观实际面前，其落差值和错位度往往是巨大的、难以估量的。由此可见，要减小自己的期望与客观实际的落差值和错位度，其最基本的就是要从社会发展的客观需要出发，从自己的实际能力出发，明确自身在社会中的坐标和定位，这样才能使自己的期望接近现实，不会钻进主观唯心主义的死胡同，才能心情愉悦、脚踏实地的在社会实践中发挥自身应有的作用。