<p class="ql-block"> 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，我校于9月26日组织疫情防控应急演练。</p> 场景一 外来人员核验 <p class="ql-block">1.每天对校门口进行全面消毒。</p><p class="ql-block">2.外来人员核验：</p><p class="ql-block">扫进入码，核验身份；</p><p class="ql-block">进入人出示健康码、行程码、核酸检测码；</p><p class="ql-block">测量体温；</p><p class="ql-block">登记来访记录；</p><p class="ql-block">消毒、洗手；</p><p class="ql-block">核验身份合格后方可进入校园。</p> 场景二 外来人员体温异常处置 <p class="ql-block">1. 门卫测量体温外来人员发现有体温异常的，带到校门临时隔离点。第一时间向学校疫情防控领导小组组长韦副校长报告，再由组长上报上级教育部门和疾控中心。</p><p class="ql-block">2.隔离点保健员用水银测温计再次测体温。</p><p class="ql-block">A：还是异常，保健员询问14天的旅居史、途径史或有无疑似病例接触史、健康码、行程码、疫苗接种等。并向组长韦宣贤报告。</p><p class="ql-block">B：体温异常，有接触史，则按照报告流程逐级上报。</p><p class="ql-block">3．及时对接触点进行全面消杀、通风。</p> 场景三 学生错峰有序入校 1. 学生按要求佩戴好口罩，在对应通道间隔1米以上排队进入学校。<br>2. 学校专人对进校学生体温检测。体温正常后进入学校。<br> 场景四 体温异常的学生处置 <p class="ql-block">1.教师每天晨、午检，并对学生进行观察。</p><p class="ql-block">2.如发现体温异常，马上启动应急预案。</p> 3.带去学校隔离室。 <p class="ql-block">4.安抚学生。</p> 场景五 早餐错峰有序进行 1.早餐前，学生先洗手。<div><br></div> 2.有序排队领餐，排队距离间隔1米以上。 3.早餐结束，全面消毒。 场景六 学生错峰有序离校 <p class="ql-block">1.每位学生间隔1米以上，有序在校门口排队。</p><p class="ql-block">2.提醒学生，减少外出，及时回家，回家后洗手消毒，并做好放学后一分钟安全提示。</p> <p class="ql-block"> 通过演练，使全校师生熟知应急处理过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。提高全校师生的应急处理能力，细化落实应急措施。促进学校防控工作的科学化、规范化、程序化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：黄晓胜</p><p class="ql-block">审核：韦宣贤</p><p class="ql-block">图片提供：甘诗曼、郑冬梅、吴昕玨、许珊珊、苏丽萍、潘奕丹、刘晓华、何连、张倍苑</p>