<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">凝心聚力 “语”你同行</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">——六年级教材研究成果展示汇报活动小记</b></p> <p class="ql-block"> 秋风扫落叶，初秋雨绵绵。</p><p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。</p><p class="ql-block"> 唯有研语芳华，沉香流年。</p><p class="ql-block"> 教研活动是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！为了促进六年级团队成员间相互学习，加强老师业务能力提升，集中精力解决教学中的重点难点问题，2022年9月 26 日上午，六年级组全体语文教师齐聚文庙校区录播室开展了统编教材六年级教材研究成果展示汇报活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动研究的主题是：如何落实习作单元中的语文要素！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了高效、优质地呈现本次教材研究成果，六年级组全体语文教师在活动前精心准备、研究，进行了磨课、研讨。</p> <p class="ql-block"> 活动在周子凤老师的主持下拉开了序幕！</p> <p class="ql-block">环节一：研究情况汇报</p><p class="ql-block"> 活动伊始，年级组长李长虹老师做了题为《凝心聚力，“语”你同行》的研究汇报。她主要从研究的目的、研究的内容、研究的方式、研究的成果及今后努力的方向五个方面做了汇报！</p> <p class="ql-block">环节二：微型讲座</p><p class="ql-block">何永山老师给我们带来微型讲座《如何落实习作单元中的语文要素》。</p> <p class="ql-block">何老师主要从以下五个方面进行深入透彻地分析，为我们的习作教学指明了方向：</p><p class="ql-block">一、要聚焦语文要素，理清单元板块之间的联系；</p><p class="ql-block">二、紧扣语文要素，在精读课文中学习表达方法；</p><p class="ql-block">三、抓实语文要素，在交流平台中总结方法；</p><p class="ql-block">四、落实语文要素，在初试身手中尝试；</p><p class="ql-block">五、夯实语文要素，在单元习作中运用。</p> <p class="ql-block">环节三：教学展示：</p><p class="ql-block"> 李英老师带来的精彩课堂展示《交流平台 初试身手》！</p> <p class="ql-block"> 李英老师的智慧引领，孩子们的活泼灵动，深深地感染着我们，也让我们感受到了语文课堂的魅力。</p><p class="ql-block">环节四：反思总结</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">我们始终相信：“教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”精</span>彩课堂结束，李绍华老师代表我们六年级组对本次课堂教学《交流平台 初试身手》中取得的经验和不足进行反思。</p><p class="ql-block">他指出：本次活动研究课题有价值，重视表达的丰富性，培植了学生自信表达的能力；研究的内容有深度，重视习作方法的指导；实践操作有梯度，围绕中心选材，详略得当，落实了单元语文要素；本次习作完成了板块的功能，注重引导学生归纳总结习作方法。但本次活动也有需要改进的地方，教学中学生的交互缺乏实效性，学生片段练习、学习成果展示交流的时间仓促。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">环节五：领导点评</p><p class="ql-block"> 首先，吴兆斌副校长对六年级语文组本次展示活动给予了充分的肯定。他指出：研究主题选择好，有价值，高度重视，整个团队准备充分，发挥了团队精神，对课标、习作单元的研究有深度，展示有水平！</p><p class="ql-block">同时，他也对我们今后的语文教学工作提出了希望和要求。他强调：在今后的教学中，我们要把用活老教材的能力变强；要把研究成果转化为教学实绩的能力变强；要把培养学生的核心素养，提高学生后劲的能力变强。六年级是学校教育教学的重中之重，各班要补齐短板，缩小班级间的差距、学生间的差距。</p> <p class="ql-block"> 教育是一捧花的种子，我们都是种花人。徜徉在语文教育的百花园中，行走在漫漫的教研路上，守护、眺望，只为最初的梦想能一直绽放！“教而不研则浅，研而不教则空。”今后，我们定会一如既往地勇担这份沉甸甸的使命，以不息的激情钻研，鼎力前行......</p><p class="ql-block">图片：李永珍</p><p class="ql-block">编辑：段再双、谭艳</p><p class="ql-block">审核：李长虹</p><p class="ql-block">监制：吴兆斌 李文伟</p>