倾情育桃李 丹心铸师魂 ——致敬优秀乡村教师

陈丹

有一种美丽来自奉献，有一种忠诚来自坚守。三尺讲台，树起了他们高大的形象，一支粉笔，书写着他们无悔的人生。默默奉献，润物无声是他们独特的风采；春风化雨，点石成金是他们精彩的绽放。他们是浙江省优秀乡村教师，让我们心怀崇敬，走近这群最美的教师，最美的人！

他们有一个响亮的名字——乡村教师，他们默默无闻却又责任重大，他们坚守乡村，却也激荡青春。他们给孩子带来知识、希望和未来，却无悔地在日复一日的平凡中沉淀。2022年12月7日~8日，省初中英语教研员李威峰为本次活动的组织者，他主持了这样一次有意义的活动，通过三个板块的展示内容，让我们把目光聚焦到优秀乡村教师身上，关注这些平凡中的坚守者。

板块一：新课标理念下乡村优秀教师课堂教学展示

我们有幸聆听了陈诗颖老师听说整合课八上M5U1 I want to see the Beijing Opera，她从生活情境导入，由学生非常熟悉的微信发消息的Beijing Opera音频引发学生的思考，并讲解课本新词。通过多媒体的介绍和推测验证手段促进学生进一步了解本课重要内容：LaoShe Teahouse。锻炼学生提炼视频信息的能力，吸引学生的兴趣，并引导学生根据信息操练重点句型 I want to do. 听力环节通过听前预测、细节听读，辅助学生进一步整理并理解文本要点与逻辑。磨音环节更是注重学生之间的互动性，充分调动学生的积极性。

板块二：乡村优秀教师教改经验与成长经历分享

杭州市北的三墩中学办学规模与我廿校极其相似，外地生源占比54%，这或许是导致英语学情参差不齐的原因，三墩中学注重语音教学，用实际行动告诉我们，唯有心中有“学生”，从“学生”角度出发思考，“学生”才能有最大的收获。他们从暑期语音衔接教学思考→教师语音教学规划教研→学生基础语音过关学习→学生韵文拓展朗读等方面，抓实语音教学。这一做法落地扎实，值得本校借鉴。

舟山嵊泗县初级中学的钱琰彦老师从以下三个阶段，分享了她从青涩迈向成稳的成长故事：①定向启人生，平凡中追光奔赴梦想；②奋斗新征程，青涩中努力向光生长；③ 责任传薪火，坚守中初心如光闪亮。她从创设生本课堂、构建人文课堂、走向深度课堂入手，试图在跨学科的培训中为英语教学寻找灵感。我们应以钱老师为榜样，为信仰而奋斗，不断提升我们的专业素养，坚定我们的英语教育梦想，为英语教育添砖加瓦！

板块三：乡村教师新课标学习与省编初中《英语作业本》使用交流

（一）重视大单元话题复习观。由知识本位向核心素养本位转化，意在整合话题（八大话题分别是），围绕话题复习，激活旧知，自主梳理，从而提升大单元话题复习效率。

（二）重视英语学习活动观。①听说复习课——学习理解类活动。②写作复习课——应用实践类活动。③听说复习课——迁移创新话动。④阅读复习课——作业设计与优化。

（三）提高作业设计质量。双减背景要求初中英语教学应彰显人文性和工具性特征，教师在授课期问，应立足学生实际兴趣、语言和学习能力，密切知识间联系，综合运用英语知识，调动学生英语学习热情。同时，教师也要依托教学核心优化作业设计，以契合双减模式要求，推动学生取得良好的学科发展。教师要根据基本学情，从课前作业、课中作业、课后作业三方面整合设计。课前作业以复习巩固为主；课中作业为限时作业以检测课堂学习效果；课后作业立足中考，精选阅读语篇达到进一步温习的目的。

（四）落实教–学–评–体化。作为教育者，我们应该积极转变观念，将理论应用到实践中，继续推进落实教学评，设计更加精细化、科学化的挑战性任务单，切实改变学生的学习方式，打造创新品质课堂！

最后，李老师从新时代好教师要有理想信念、有道德情操、有扎学学识、有仁爱之心出发，提出新时代乡村英语教师要有自觉力、自省力、自学力和自爱力，见贤思齐，砥砺奋进！

我们要向他们学习！①要学习他们忠于职守，高度负责的精神。要树立强烈的责任心和事业心，要把岗位当做社会责任，把工作当做事业，满腔热情，兢兢业业，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。②要学习他们乐于助人，至善大爱的精神。他们把学生放在自己心里，当做自己儿女，对学生不嫌弃，不放弃，给学生以“严父”“慈母”般的爱，把校园打造成充满爱心的乐园。③要学习他们乐于奉献、团结互助的精神，要加强大局观念、责任意识和团队精神。

　　我们决心以这群“优秀乡村教师”为标杆，心往一处想，劲往一处使，强化工作合力，与时俱进，誓做让人民满意的乡村教师，为廿中教育之崛起献智献力，持续发力。