<p class="ql-block">2022年9月25日，虞城县教师发展中心组织的《虞城县幼小衔接培训会》，虞城县第一实验小学全体一年级老师在江艳芝副校长的带领下，在录播室进行线上学习幼小衔接讲座，幼儿园与小学阶段完全不同，幼儿园教养并重，主题游戏较多，小伙伴固定，朝夕相处，老师像妈妈一样照顾孩子的起居，且整天陪伴，上学时间弹性，有加餐，有午休，相对较宽松。而小学以学科学习为主，规范学科，限时课堂，格式作业，老师相对较多，且不是一直陪伴，没有午睡，没有加餐，相对较严格，所以在幼小衔接阶段，各项习惯和意识的培养就显得尤为重要。</p> <p class="ql-block"> 本次培训，首先由赵亚娟老师授课一年级语文《四季》一课，从赵老师让学生读书的姿势到读书内容，再从赵老师在授课时对学生的口头表扬，肯定的眼神、语调、手势等，课堂上赵老师好不吝啬自己的赞美，不失时机的赞美送给学生，再到重视学生的身心发展课堂规律进行教育教学。课堂上，赵老师积极引导和鼓励学生发言，以此提高学生的语言表达能力和朗读水平，充分发挥学生的主体性地位和教师的主导性地位。深得孩子们的喜欢，这样的课堂也是我学习的榜样！</p> <p class="ql-block">接下来是杨美霞老师授课大班科学《有趣的田字格》，杨老师让幼儿从看看、说说、玩玩中感知田字格中的方位，并初步了解田字格有四小格，四小格的名字和位置各不相同，分别是左上格、右上格、左下格、右下格。并利用游戏更深入的认识田字格方位。杨老师的课堂氛围活泼生动，田字格本子也是幼儿升入小学后必不可少学习工具，杨老师的课堂利用游戏对幼儿的身心发展特点更能了解学生，优化幼小衔接。</p> <p class="ql-block"> 接着，商丘市文化路小学校长，商丘市小学语文名师工作室主持人李斩棘老师做了《关注儿童视角，科学做好小学适应期教育》专题讲座。李校长从认真研读深刻学习政策文件，落实国家教育方针，面向全体学生全面发展进行素质教育着手，结合商丘市文化路小学的具体做法，在幼小衔接的过程中突出抓好过渡课程，让身心、社会、生活、学习相互适应，相互融合，并对如何科学做好一年级入学适应教育做了深入阐述。</p> <p class="ql-block"> 在倡导素质教育的今天，解决幼儿园与小学衔接问题是一件很重要的工作，通过探索实践活动，为幼儿进入小学打下良好的基础，使其能很快适应小学生活，顺利过渡到小学阶段。这样既有利于促进儿童全面发展．又能为强化基础教育阶段的素质教育发展奠定基础，需要积极探索符合实际情况的幼小衔接教育工作的有效途径。总之，我们要在抓好智力开发的同时,应以素质教育为重点,打好基础,做好幼小衔接工作。要树立正确的衔接观念,培养幼儿与他人的交往能力,培养幼儿的主动性,做好幼儿与一年级教学内容的衔接,培养孩子的生活习惯,顺利完成由幼儿园到小学的过渡。</p>