【听评课上展风采，教师幼儿共成长】——大明镇杜湾幼儿园听评课活动

大明镇杜湾幼儿园

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来教师的专业成长离不开实践反思同伴互助专业引领 　　为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，为了给教师提供一个观摩、学习、提高的平台，激发教师相互学习的兴趣，帮助教师在实践中解决教学活动中的困惑，促进教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，我园于2022年9月26日开展了听评课活动。本次活动旨在不断提高教师组织教学活动能力，取长补短，共同进步。 课前准备齐奋进 　　活动开始前，吴园长对本次听评课活动做了全面部署安排，要求教师们结合各阶段孩子的年龄特点，精心设计活动流程，充分体现“幼儿为本”的教育理念。老师们积极备课，精心准备道具及课件，并就自己教案备课存在疑惑的地方进行了研讨。 教学活动显特色 小班综合活动《我有一双小小手》 　　在整个活动中，张老师首先以手指律动激起幼儿的兴趣，再认识自己的小手及每个小手指的名称，接着以游戏的形式让幼儿进一步了解小手的名称及作用。活动中设计了多种形式，使课堂气氛活跃，激发了孩子的参与兴趣，为有效达成目标做好了铺垫。同事培养了幼儿的观察力、思维能力。因此，在整个活动中，孩子们都表现得不错，积极性很高，收到了良好的效果。 中班语言活动《耳朵上的绿星星》 小花老师首先以小松鼠的形象带领孩子们开启了森林之旅，以诙谐有趣的语言，生动有趣的形象，引起幼儿的学习兴趣，帮助幼儿理解故事内容，感知故事情节让幼儿感受故事中小松鼠善良，美好的品质。知道在生活中要与同伴互相帮助，互相关心。 大班科学活动《朵拉的扑克牌》 周老师整个活动以“朵拉”带我们进入扑克牌城堡“为线索，由浅入深，层层递进，不断闯关挑战，幼儿从一开始探索单张牌的站立方法到探索两张扑克牌组合站起来的多种方法，再到同伴合作搭扑克牌高楼，充分体验探索成功的快乐。 交流评课促提升 　　活动结束之后，吴园长带领所有听课教师坐到一起进行活动后的研讨。首先由授课教师对自己的教学活动进行自评，反思活动中存在的不足；接着其他老师们各抒己见，相互沟通，对授课教师的亮点进行分享，对需要完善和改进的地方做出了分析和建议；最后吴园长分别从领域核心目标、活动目标、游戏设计、时间把握、教师提问几个方面进行了细致的点评，为老师们今后设计教育活动指明了研究的方向。 　　本次听评课活动中教师们运用新的教育理念和教学手段，充分体现了玩中学，学中玩，玩中乐的教育理念。在教学中，老师们能将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，教学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。教学思路清晰，多媒体运用娴熟，展示了实际教学水平，取得了较好的教学效果。小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中获得了新的学习经验。 这次活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，更为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。幼儿园将以此次活动为契机，不断提高园本教研基础，努力为教师们的专业成长提供更多的机会和平台，加快教师队伍建设的步伐，促进教学管理进一步规范化、专业化。