研修促发展，志远共成长——小塘镇大塘小学开展新课标培训活动

小塘学校祁雪峰

为全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，帮助我县教师深入研究、充分理解新修订的课程方案和课程标准，在教学中把有关要求落到实处，按省市文件要求，县教师进修学校决定开展《义务教育课程方案和课程标准 ( 2022 年版)》全员培训工作。我校高度重视本次培训工作，通过组织教师集中观看、自主研修的方式，完成了本次培训。 　　新的课程标准下，我们的教学应该朝什么方向发展？这是我们教师的困惑。认真学习了新的课程标准，聆听了专家的报告，倾听了名师的现场教学，我们体会很深。以下是我们学习《新课程标准》的心得！ 　　语文课程标准是我们每位语文老师教学的标杆。我觉得在今后的教学中首先要保证自己能写一手漂亮、规范的汉字，在板书给学生时，做到一笔一画，特别是低年级写字时，每一个字要分析字形、结构、占格，在每次教学时，要尽量留15分钟进行识字写字，只有保证充足的识字写字时间，抓好课上有效的时间，认好字、练好字、学好字。其次，语文教学并不是只把课本的课文会读会背，还要培养学生爱读课外书的好习惯。《语文课程标准》注重乐于写作和自信，注重发展个性，注重打好基础。作文的本质在于运用语言文字进行表达和交流，有话则长、无话则短。 总之，《语文课程标准》进一步为我们指明了前进的方向，在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，需要老师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步! 　　通过学习新课标，认识到新课程理念下的数学教学，要结合具体内容，尽量采取“问题情境--建立模型-解释-应用与扩展”的模式展开，教学中要创设按这种模式教学的情景，使学生在经历知识的形成与应用的过程中，更好地理解数学知识。总之，新课程中的数学问题应力求源于现实生活，使学生从上学的第一天起，就从心中建立起数学与实际生活的天然联系，感受数学的力量，体验数学的有用性与挑战性。 　　作为一名小学英语教师，首先应该领会《小学英语新课程标准》内涵，明确教学理念，其次要精心备课，精神饱满，创建良好的课堂氛围，再次把课本与生活，课堂与社会实践紧密相结合，使英语课堂充满情趣与活力，为学生学习英语打开一扇快乐学习的大门。 英语的核心素质的养成需要一个漫长的过程，但实质上其是一种良好习惯的养成，需要学生的不断努力与各方面的支持，因此，作为小学英语老师，要在平时的工作中不断地探索与创新教学方式、方法，为学生英语素养的培养创造良好的条件，使学生在学习英语的过程中能够保持健康、良好的心态，让学生体会有意义的学习经历，通过文化挖掘、大脑挖掘等等形式，真正地培养学生的英语核心素养。 　　通过学习道德与法治新课标，我想惟独不断学习才干适应这个飞快进展的社会的需要，才干在自己的工作中游刃有余，真正地作到以“学生为本”，为学生服务。 在活动中树立正确的道德观，有好的品行，有好的性格。在德、智、体、美、劳中，德育为首。让学生在活动中做人，让学生懂得感恩，爱自己的学校，爱老师，爱父母。接纳父母的不完美，接纳老师的不完美，接纳同学的不完美。同意同学的不同，换位思量，团结同学总而言之，我们这门《道德与法治》课，是一门以孩子的德育为主的课程。在教学中，应该对如何培养孩子的德育做出贡献，而不是简简单单的培养孩子的生活技能。在以后的教学中，尽量修行自己的品德，让自己的行动潜移默化的影响身边的孩子，同时，在备课中也尽量以纯粹的道德进行考虑，而不是用功利性等错误的思想指引孩子。 新修订的《小学科学课程标准》就明确地提出：“小学科学课程的总体目标是要培养小学生的科学素养，并应为他们今后的学习和发展打下坚实的基础”。因而小学科学课程就承担了培养小学生科学素养的责任。通过这门课程的学习，不仅能够使孩子们保持与生俱来的童心和好奇心，还能激发他们学习科学的兴趣和潜能，为他们成为具有创新精神和实践能力的新一代奠定良好的基础。 “语言是花苞，行动是果实”，有了深刻的体会，就要把它付诸于行动。在以后的课堂实践中，我将努力做到使课堂“回归生活和社会”，立足于课内外结合，让学生乐于学科学，学会用科学。 　　新课程的学习让我们教师对自己提出了更高的要求，我们的思想要变，我们的教学方式要变，更重要的是我们应是终生的学习者,我们要身体力行推动新课程改革的顺利进行。