专家引领提升师能——东阳市开展中小学项目化学习骨干教师专题培训

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为积极推进东阳市中小学STEM教育与项目化学习，提升教师项目化学习设计和实施的能力，9月24日至26日，东阳市教师进修学校和教研室对全市40多名骨干教师开展了项目化学习专题培训活动。 　　培训第一天，来自杭州的专家卢夏萍老师为我们带来《项目化学习案例分析与改进》。 　　卢老师从实际案例出发，从项目简述、驱动性问题、核心任务、任务规划、支持性活动等方面深入浅出分析，帮助我们理解项目化学习中的各要素。为第一天的学习带来新的挑战，同时注入深刻的思维源泉。 　　第二天由杭州市上城区跨学科课程研究员汪湖瑛老师给大家讲解如果理解项目化学习和如何设计项目化学习这两个问题。 　　汪老师首先从项目化学习中国本土化溯源入手，从一百多年前的课表进行分析，让大家知道跨学科的项目化已经早就出现在我们的学习中了。 　　接着汪老师组织全体学员进行分组项目体验，学员自由组合，分成7组，设计介绍组名，再利用7.3.1问题表，每个小组提出大家认为最有意义的问题进行项目化活动的设计、并对驱动性问题的生成。学习目标的制定，核心任务的规划等一边讲解一边实践，让参训学员们全身投入，既动手又动脑，充分分享研讨，一直沉浸在轻松愉悦的氛围当中。 　　学员们对汪老师的理念也非常认可，整个过程，环环相扣，用理论指导实践，带领学员真正体验项目化学习的乐趣。 　　第三天是由东阳的王飞老师给大家带来的《蛋雕 STEM 课程分享与体验》。王老师先由蛋文化切入主题。 　　接着让每位参训教师尝试剥鹌鹑蛋，进行手部精细动作的训练。 　　在老师的巧手下，一把普通的刻刀，一个本已无用武之地的蛋壳，在经过精心设计和雕琢后变成了一个个活灵活现的艺术品。 　　现场的老师们也迫不及待地拿起工具，动手雕刻起来。 　　“ 本次活动不仅激发了参与者智慧的碰撞，同时又为大家提供了一个面对面交流互动的平台。既促进了教师在交流中吸收、在吸收中借鉴，在借鉴中成长，同时也为改进教学，提高教学质量搭建了一个平台，对提高基于STEM项目化理念课堂教学的有效性和实效性，促进教师的专业化成长都具有很好的现实意义。”来自白云中心小学的杜扬颖老师说，她还希望以后能多举办类似的活动。 　　虽然只有短短三天时间，但专家的引领指路，团队的携手思考，肯定给参加本次项目化学习专题培训的骨干教师们带来启发与感悟，由一批骨干教师带动一批又一批的教师积极探索项目化学习，有序有效推进东阳市项目化学习新天地。