金秋齐教研听评促成长 ———石庙一中听评课活动纪实

在水一方

为了优化课堂教学，提高教学质量，促进教师的专业化发展，探究小组教学模式，推进高效课堂的深入研究，石庙镇第一中学于2022年9月中旬开始了听评课教学教研活动。 此次听课活动我们语文组共有7位老师参与，老师们积极性很高，尤其是执教老师更是做了充分的课前准备。 　　一堂堂风格各异，精彩纷呈的课堂充分展示了我们语文组老师们的教学魅力。 老师们扎实深厚的基本功，大气自然的教学风格，熟练的驾驭课堂能力，亲切大方的教态都是坚持不懈，刻苦钻研的最好见证。 　　张爱霞老师执教《醉翁亭记》一课，注重文言文的朗读。基于初三学生有一定文言知识基础，课堂上利用小组合作形式引导学生自主探究学习文章内容，逐步感受醉翁亭环境的幽美及古文的魅力。 张老师对文言文知识点的讲解详细全面，同时注重学生习惯的养成和能力的培养。课堂上小组合作学习任务分工明确，落实到位，激发了学生的学习积极性，提高了学习效率。 　　对于初一学生刘风建老师注重基础知识的夯实和学习方法的指导。课堂开始刘老师用多种形式指导检查并利用小组合作解决重点字音、字形和词意。 接着采用问题引领的方式指导学生感知文章内容，并结合考试要求指导学生概括文章内容，有效地训练了学生准确筛选信息的能力。 　　贾永刚老师在执教《与朱元思书》时，另辟蹊径以导学案所设置的学习目标为整节课的切入点，引领学生学习划分句子节奏，标注朗读重音并通过朗读感受效果，朗读指导细心到位。 贾老师又从不同角度引导学生理解文章的文体，又指导通过解释重点字词，翻译重点语句由浅入深，层层深入地理解文章内容。 　　卢敏老师执教的《范进中举》开课以补充知识娓娓导入，给学生以平静和实在感，卢老师注重方法指导给学生一定的方向感，提倡学生自学。 整堂课思路清晰，学生有充足的时间阅读课文，能够理解文章内容。学生在阅读中找到了“变”的内容及深层含义。对科举制度知识的补充全面。 语言品味方面，紧扣课文，张弛有度。在老师有条不紊的引领下，学生真实感受到了古典小说的魅力。 　　李静老师巧妙利用了课前时间带领学生回顾知识点，课堂先复习旧知，很有实效。 教学中充分发挥小组教学的优势，利用小组积分表调动学生的积极性，学生参与度高，课堂气氛活跃。 新闻知识的讲解到位，准备充分，整节课集知识性和趣味性为一体，课堂效率较高。 　　沈明霞老师执教的《湖心亭看雪》，课堂思路清晰，环节紧凑，重点突出，设计合理。在教学过程中，循循善诱，充分发挥学生的主动性。设计问题精炼。 在课堂中，用生动形象的板书，解决疑难，课堂效率高。教师语言精炼优美，教态大方自然。 　　此次公开课、听课、评课教学教研活动，为教师搭建了一个展示自我的平台，加强了教师之间的交流和学习。 “他山之石，可以攻玉”，以别人的课为鉴，不断反思自己教学中的不足，努力提升教学水平，是我们听课、评课的初衷，也是我们此次活动最大的收获。