研磨中砥进 交流中成长——偃师区实验小学教研活动

偃师区实验小学

<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">  2022年9月21日,阳光不燥,微风习习。教研室刘学斌、任红娜、武新峰三位教研员一行到偃师区实验小学进行工作调研。石月新校长、王颖杰校长、王利红校长带领学科带头人参与调研。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 上午,语、数、英各学科进行了两节展示课,第三节分学科、分地点进行了评课活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 语文篇 <p class="ql-block">  第一节,刘笑丹老师执教的拼音课《jqx》。课堂上,刘老师教态亲切自然,精心设计教学环节,在课堂上及时关注学生学习习惯的养成、学习能力的提高。听课结束后,教研员刘学斌老师,石月新校长以及一语组的全体教师及时与授课教师进行了交流、探讨,肯定了授课教师的优点,同时也提出切实可行的改进意见和建议,对于在课堂上出现的问题,教研员依次分析、研究,对课堂的诊断一语中的,提出在小学低年级阶段,应重视幼小衔接和学生的思维发展,使在场的教师们受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 第二节,李雪峰老师执教的是五年级语文策略单元的《什么比猎豹的速度更快》。李老师紧扣本单元语文学习主题,以任务单为载体,层层深入引领学生借助文章结构特点,抓关键词句提取重要信息,从而提高阅读速度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  课后,刘老师与五年级老师进行了面对面的交流研讨,从教学设计到课改理念,从教师的专业素养到教法学法,刘老师都给予了充分的肯定。并赞扬学生情绪饱满,学习状态好。并就课堂教学及教材的处理等方面提出了不少指导性的意见。建议老师们要把握课程标准,认真备课,引领学生多积累语言,运用语言,自让学生自主学习,力求一课一得。要扩大阅读面,培养学生的阅读能力……使每一位老师更明晰了语文教学的方向。</p> 数学篇 <p class="ql-block">  上午第一节,文曼曼老师展示了五数上册《小数的意义》一课。第二节,吕晓林老师展示了三数上册《乘数中间有0的乘法》一课。两位老师教态大方,教学思路清晰,学生参与度高,教学效果良好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  第三节,老师们积极研讨,分享了自己的听课心得。最后任红娜老师提出了建议,并指出了今后努力的方向:</p><p class="ql-block">1.提高课堂效率。老师必须做到胸中有教材,对教材重难点把握到位。</p><p class="ql-block">2. 以学为中心,凸显学生主体地位。</p><p class="ql-block">3.课堂要做到“明线、暗线”两手抓,不仅传授知识与技能,更要注重思想与方法。</p> 英语篇 <p class="ql-block">  郭冰洁和秦晓梅两位英语老师为我们呈现了两节高效的英语课。教学环节紧凑,英文歌曲引入的同时又复习巩固了上节课的所学内容。从句型到文本的处理,两位老师都做得游刃有余,教学思路清晰明了。不管是对教材的处理还是对学生的掌握,都做到了心中有数。教研室武新峰老师给予了高度评价和认可并提出了中肯建议,也为今后英语教学指明了目标和方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">  此次调研活动,有力推动了我校课堂教学活动的深入开展。我校将以此调研为契机,找差距,抓落实,努力实现理论与实践同步,打造高效理想课堂。</b></p>

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