<p class="ql-block"> 为进一步做好新冠肺炎疫情防控和配合开展医疗救治工作,避免新冠肺炎在园内的传播,提高防范和应急处置能力,切实落实“早发现,早报告,早隔离,早救治”的方针,结合我园实际工作,于2022年9月25日上午,组织全体教职工模拟演练幼儿在园时段发现新冠核酸阳性病例的科学处置。</p> 全面部署,责任到人 <p class="ql-block"> 演练前,幼儿园组织召开了幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练布置会,根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图做具体部署,使所有教职工进一步掌握疫情防控应急预案各项处理流程及各小组的相应职责,推进新冠肺炎疫情防控应急演练的开展。</p> 情景演练,劳筑防线 <p class="ql-block"> 情景介绍:2022年某日,下午4点10分,我园临近离园,个别班级幼儿已经整理好,准备集合离园,家长们正在幼儿园门口等候孩子们离园,区教育系统疫情防控指挥部接到区疾控部门通知,我园在20%抽检中,出现混管阳性,现需对幼儿园相关人员进行复采复检,幼儿园须进行封闭管理。幼儿园应根据《津南区幼儿园发现新冠肺炎阳性人员应急处置预案(试行)》成立应急工作专班,启动疫情防控应急预案。</p> <p class="ql-block"> 接到上级部门通知后,幼儿园立即核查幼儿信息,确认为本园幼儿后,立即反馈区教育系统防指办,同时园长发布幼儿园启动应急预案的指令。</p> <p class="ql-block"> 校园封闭管理组通知门卫及安保人员封闭校园,严格限制人员流动。</p> <p class="ql-block"> 根据防指办指示,立即通知幼儿园各工作组启动应急响应,流调与健康监测组梳理混管阳性涉及的幼儿及所在班级信息,提取班级名册,1小时内报送防指办。按照教育系统指挥部工作要求,梳理全园师生员工个人及家庭信息底册,对涉及密接、次密接、高风险人群与重点人群,按顺序逐一梳理提取,对涉及插班学习的人员一并按以上四类人员进行梳理。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园将安排一名园级干部,在启动园门封闭的同时,赶往幼儿园门口,做好向家长的解释工作,安抚家长情绪。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园保健医在做好个人防护后,携带足量N95口罩立即赶往相关班级,通知涉疫幼儿留在本班教室,其他幼儿由班级老师带往备用教室,条件允许的情况下,不同班级幼儿,使用不同备用教室。为涉疫幼儿采取无接触方式,发放N95口罩,并在现场组织幼儿等会复采。</p> <p class="ql-block"> 组织相关教师正常开展室内教育教学活动,开展心理干预,避免发生次生问题。</p> <p class="ql-block"> 阳性重点疑似人员转移后按照《津南区教育系统新冠肺炎消毒实施工作方案》要求,在区疾控指导下,聘请第三方消毒人员对校园实施终末消毒。</p> <p class="ql-block"> 通过此次演练,保证了每一位教职工熟练掌握“混管初筛阳性”疫情防控处置流程,进一步提高了发现核酸检测阳性病例和突发状况的处置能力。全体教职工将以更加严谨的态度面对疫情防控工作,“疫”刻不松懈,切实做好疫情防控常态化工作,为全体教职员工筑牢生命健康安全防线。</p> <p class="ql-block"> 在各个应急小组的协调配合下,圆满的完成了本次应急演练。通过本次演练也强化了学校应对突发疫情的能力,为全校师生的安全与健康提供保障。</p>