<p class="ql-block ql-indent-1">“君子之学，贵乎慎始”，每学年的9月份是学校的“行为习惯养成月”，活动以“三品”为主线，将习惯养成贯彻教育始终，为学生成长提供更好的习惯养成教育课程资源，引导学生扣好人生第一粒扣子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">9月5日，学校开展“行为习惯养成月”启动仪式，学生代表李欣妍发起倡议，全体学生共同宣读《自我成长宣言》，拉开了活动的序幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“行为习惯养成月”活动开始后，各年级、各部门认真落实、积极发动，从一言一行细节处着手，帮助学生养成良好的行为习惯。各年级根据学生的身心发展特点、学业水平目标，为同学们量身定制培育良好习惯的实施细则。</p> 初一年级：外化于行的品行教育 <p class="ql-block ql-indent-1">针对从小学升入初中的“小萌新”们，初一年级赵传玉主任亲自上阵，给班主任们示范自行车摆放方法、入放学行走路线等学生常规。年级开展“班规班纪我来定”、“荣仪成雅•雅少年”推选表彰、“认家认亲”认识校园、“习惯养成”主题升旗仪式等系列活动，帮助初一新生快速适应初中生活，养成良好的行为习惯。</p> 初二年级：精益求精的品质教育 <p class="ql-block ql-indent-1">初二年级以习惯养成月为契机，紧抓学生品质教育。活动伊始，年级开展“目标规划活动”，引导学生订立学期目标，立下人生宏志。好的习惯重在长期坚持，年级持续抓好学生行为习惯养成，建立评价奖励机制，评选习惯之星和劳动小明星。引导学生在能“做到”的基础上追求能“做好”，养成精益求精的人生态度和习惯品质。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初二年级的同学们在滨海实践基地同样展现出了广文学子的良好风貌。瞧，我们的寝室洁净明亮，物品摆放整齐划一，这与平常在学校高标准要求下养成的好习惯密不可分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 初三年级：君子慎独的品格教育 <p class="ql-block"> 经过初一、初二年级的学习积累，初三年级的学生已经具备良好的行为习惯基础，习惯养成月中，初三年级开展“习惯养成自我评价”、“精美笔记”评选等活动。通过学生自评、班内互评等方式，提升学生品行，内化学生品质，铸造学生品格，引导学生将对良好习惯的向往内化为自我进步的追求。让好的学习、行为习惯为初三年级的学习成长提供助力，为美好人生奠基。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“良习作帆行，轻舟抵彼岸”，习惯养成月活动已经过半，通过学校和年级开展的专项活动，习惯养成月效果显著。</p> 入校秩序 <p class="ql-block ql-indent-1">我们精神饱满地走入校园，开启新一天的学习，入校过程中遵守防疫要求，自成一列，间隔一米。</p> 自行车摆放 <p class="ql-block ql-indent-1">摆放整齐的自行车也是校园里一道亮丽的风景线。</p> 课堂表现 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上我们聚精会神，争分夺秒，提高效率，充分利用黄金时间，畅游知识海洋。</p> 大课间及外堂课 <p class="ql-block ql-indent-1">大课间，我们认认真真完成眼保健操，爱惜双眼，照亮未来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">外堂课，我们组织站队快静齐，讲秩序，更安全。</p> 阅读课和午间延时 <p class="ql-block ql-indent-1">在图书馆，无论是阅读课还是午间延时，我们都能保持安静，沉浸在阅读和学习中。阅读完毕后，我们能有序将书籍放回原处，守护这座知识的殿堂。</p> 卫生打扫 <p class="ql-block ql-indent-1">班级卫生，我们做到了“干净整齐，一尘不染，一丝不苟”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校园“劳动打卡”，我们认真负责，用心爱护校园环境。</p> <p class="ql-block"> “秉刚而目自张，执本而末自从”。同学们应筑好行为习惯之基，展现青春风采，使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年！</p> <p class="ql-block">图文：郭凯、朱建美、各年级</p><p class="ql-block">校对：郭凯</p><p class="ql-block">审核：郭如月</p><p class="ql-block">签发：高克林</p>