<p class="ql-block ql-indent-1">为持续深化基于课程标准的的教学评一致性研究，推进课堂改革，引领教师全面熟悉、深度掌握基于课程标准的教学评一致性，促进教师专业成长，圣城中学初中部开展了课堂展示活动。地理组骨干教师王心茹给我们带来了一节精彩的示范课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">河流在自然环境中有着承上启下的作用，王心茹老师把本节课的教学重点定位于归纳我国外流河、内流河的基本特征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">导入部分，《长江一分钟》视频，带着我们走进了河流的波澜壮阔，深深地吸引住了学生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂中的学习过程与学习目标一一对应。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王心茹老师引导学生小组合作探究，学生们激情讨论，共同完成外流河与内流河的水文特征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王心茹老师设置的课后作业，调查分析家乡弥河水文特征，与家乡地理联系，突出生活中的地理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，全体地理老师共同评课。先是王心茹老师说课，她认为，通过河流的学习，可认识流域内的自然环境特征和人类活动特色，分析、评判流域的可持续发展对策。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，在全体教师的评课中，总结了王老师课堂中的闪光点。在今后的教学中，地理组将继续深入研究基于课程标准的教学评一致性，上好每一堂课。</p>