西咸泾河泾华学校的美篇

西咸泾河泾华学校

研究新课标用好新教材——泾华学校高中部教师参加新课程新教材教学观摩研讨活动 　　为深入领会新课标精神，准确把握新教材意图， 2022年9月24日下午，泾华学校高中部语文、数学、化学教研组全体教师参加线上高中新课程新教材教学观摩研讨活动。 　　课堂观摩活动中，语文老师线上观摩了西安高新一中王婉仪老师执教《文与情的互洽》（《故都的秋》《荷塘月色》联读）。观摩课上，王婉仪老师把学生分为两个项目组，设置了速读和精读文本两个活动，让学生在速读中感知写景散文中画面并为之命名，在精读中品味写景散文优美的语言。老师为学生搭建了自主品鉴语言文字的平台，学生在李老师的引导下，积极思考，品鉴语言，深入理解作者的情感。整堂课充分体现了学生的主体地位。 　　数学组老师观摩了由高新一中张婷老师带来的微课堂——《变化的快慢与变化率》。张老师利用了“神舟十四升天”和一个赛车视频引入课题，通过实际生活中的两个问题：“赛车在某段时间内的平均速度的变化情况”；“病人吃完药后的体温与时间变化关系”。两个问题层层递进，从物理学角度让学生理解了平均变化率和瞬时变化率的区别与联系。通过学生之间的讨论与分析，最终让学生在探究问题中寻找学习数学的快乐。整节课听起来很轻松，学生学起来也很容易！学生的积极性与主动性就已经淋漓尽致的体现出来！ 第二节是由邹金林老师带来的微课堂——《导数的概念》。通过四个问题逐渐推进整节课的节奏，从具体到抽象，利用类比的思想方法给出了瞬时变化率的概念，通过学生之间的交流，讨论，师生间的共鸣，最终达到了整节课的高潮部分，用极限的思想给出了导数的概念，最后的学生总结更是精彩！整节课也体现了数学运算，逻辑推理，数学抽象的核心素养。 　　化学组老师观摩了由高新一中林老师带来的微项目：氧化还原反应的应用价值--《科学使用含氯消毒剂》，课程以新闻视频导入同时抛出问题：有哪些制备84消毒液的方法？从而使学生进一步展开激烈的讨论开始。在消毒剂的氧化性、漂白性、碱性的实验探究中，不断引起学生的思维碰撞，从而促使学生发现问题，设计实验解决问题，归纳整理结论等能力的培养。课堂上学生时而安静思考，时而踊跃探究。整堂课鲜明地呈现了科学探究与创新意识、宏观辨识与微观探析的化学学科核心素养。 第二节是由高新一中康老师带来的《氢氧燃料电池的设计与应用》，本堂课以我国航天事业发展路径为背景，到航天员在太空中使用的氧气从何而来？开启了一段探索之旅。康老师以“二维四项”图“建模”，到反应原理的“用模”，最后到以实验探究“优模”，清晰深刻地培养了学生“构建模型”思维，并在最后以视频形式呈现出“首尾呼应”的完整课堂。课堂上，从不同角度体现了化学“证据推理与模型认知”的核心素养。 　　在课例研讨活动中，各科老师聆听了高新一中各学科教师就“大单元”教学设计的基本构思和框架。各学科优秀教师的说课分享，给我们一线教师做了很好的引导和示范，生动诠释了各学科的核心素养在具体教学实践中的应用。我校语文、数学、化学老师做了认真详细的笔记，并及时在教研组群里做了学习心得分享。 　　本次新课程新教材教学观摩研讨活动，让我们一线教师受益匪浅，进一步认识到自身的不足。在今后的教育教学工作中，我们会不断学习，努力提升个人专业素养，各教研组将发挥集体智慧，深度研究教材，精心备课，在实践中不断优化方案，争取达到新高考新教材新课程的要求。