<p class="ql-block">观察时间：2022年9月</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察区域：美工区</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察对象：洪梓萱</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼儿年龄：5周岁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察老师：张晓翠</p><p class="ql-block">观察背景：手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。 手工活动能够培养孩子的观察力、创造力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准地抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的连接，创意正是由此产生的。</p> <p class="ql-block">洪梓萱选择美工区进行轻粘土小花的制作</p> <p class="ql-block">她将轻粘土团成圆，压扁，一个一个摞起来</p> <p class="ql-block">然后将毛根插在中间并将花瓣卷起来，最后是一朵玫瑰花</p> <p class="ql-block">洪梓萱又换了一种方法做小花</p> <p class="ql-block">把花瓶装饰一下</p> <p class="ql-block">活动反思：在美工区里幼儿最喜欢玩的就是轻粘土，因为轻粘土可塑性强，幼儿通过各种方式来完成和满足他们的想象，团、压、捏、揉、撕、 拉、摁等简单的手部动作就可以使轻粘土发生许多的变化，而且轻粘土对于幼 儿的经验要求不高，所以幼儿都很喜欢玩，在玩的过程中，幼儿获得了 很多的快乐。</p>