<p class="ql-block"> 突如其来的疫情再次打破了我们宁静的校园生活，疫情阻挡了我们线下学习的脚步，却并没有阻断我们学习和成长的脚步。音美心组的老师们也顺应形势，积极投入到线上教学工作中。老师们在认真备课、上课的同时，还精心设计课后作业，既让学生巩固上课的内容，同时又拓展了学生的课余活动空间和内容。让我们一起来看看各学科有趣生动的作业反馈吧。</p> 音乐特色作业篇 <p class="ql-block"> 音乐可以疗愈心灵，音乐可以鼓舞人心。为了保证教学质量和效果，音乐组的老师们精心备课，寻找多元化的音乐素材，开展了丰富的线上音乐教学，并引导学生在课下自主完成相关练习、欣赏音乐作品，提升学生精神状态。<span style="font-size:18px;">老师们通过音乐传递爱的力量，让孩子们在聆听、律动、赏析中排遣紧张的情绪和网络学习带来的压力。</span></p> 美术特色作业篇 <p class="ql-block"> 罗丹曾说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”线上教学以来，美术组的老师们为孩子们设计安排了集艺术性、趣味性为核心元素的美术艺术实践特色作业。按照教材和课标的要求，做到内容针对性强、体现拓展、体现差异、有层次性。以“练习”、“思考”、“探究”、“做一做”等不同方式充分调动了学生乐于参与的积极性。孩子们在课余时间参与活动，老师及时予以指导反馈，充分的师生互动，不仅有效促进学生良好绘画习惯的培养，还促进了孩子们对基本构图、色彩搭配的把握，激励他们尝试、探索，逐步形成自己的艺术风格，培养良好的审美情趣。</p> 心理特色作业篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 为了保障学生们居家期间的身心健康，缓解焦虑情绪，营造良好亲子关系，我校开足开好心理健康课，</span>心理健康课程围绕居家学习、情绪调适、亲子关系、学习心理等主题，根据实际情况有侧重地开展心理课程，助力学生居家学习。孩子们也用自己特别的方式为心灵赋能，做好心理防“疫”。下面请欣赏孩子们有趣有盼的心理作业。</p> <p class="ql-block"> “欲事立，须是心立”。在抗击疫情之时、“双减”赋能之下，音美心组全体教师将继续与时俱进，不断思考、创新，树立正确、全面、科学的教育观，为孩子们健康快乐成长撑起一片蓝天！</p>