<p class="ql-block ql-indent-1">九月，带着秋的内敛，蕴着秋的端庄；九月，携着秋的成熟，含着秋的向往。2022年9月23日，在这橙黄橘绿的时节，绥安中心学校的市级立项课题《小学生语文倾听能力培养策略的研究》（立项批准号：ZJKTY21122）中期报告会在至善楼会议室举行。参加本次报告会的有：漳浦县绥安中心学校蓝耿星校长、赵艳瑜副校长、教育教学专家陈龙安副校长（高级教师）、郑月菊主席、杨招娣老师（高级教师）及本课题组的全体成员，活动过程由该课题组的负责人张淑珍老师主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，课题主持人张淑珍老师进行中期报告，课题自立项以来，课题组成员齐心协力，按照课题申报书的预定目标和研究内容，有条不紊地展开了研究工作，取得了优异的成绩，但也有困惑和问题，也有反思。张老师主要从课题进展情况、阶段性成果、创新点、存在问题和下一步的计划方向等方面图文并茂地向与会专家进行了详实汇报，让专家们和课题组成员对课题开展情况有了更全面深刻的了解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，课题组核心成员何佳虹老师向专家们和与会成员展示了课题组的教学设计、教学反思、教学论文、试点班级的反馈和特色作业等资料。参加报告会的领导、老师们兴致勃勃地观看了课题组的成果资料，并详细询问了课题组的做法，充分肯定了课题组的中期研究成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后的反馈交流中，课题组成员畅所欲言。针对课题研究的疑难困惑，杨招娣老师做了一一解答，她还结合自身课题研究经历和具体案例，就“什么是课题？为什么做课题？怎么做课题？”三大问题做了全面、具体的分析讲解。杨老师特别指出，应树立社会大教育观，在时代精神的引领下抓住重点，突破难点，让课题研究真正服务于教学，促进学生成长。绥安中心学校赵艳瑜副校长也充分肯定了本次市级立项课题所取得的中期成果，课题组成员努力将每一个细节做到极致，勇于创新。课题的研究有目标、有计划、有措施，系统而全面，期待课题最终取得丰硕的研究成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">专家评审环节，绥安中心学校科研专家成员陈龙安副校长认为课题的选题有新意，体现了实用性与创新性的结合。课题建设有序推进，体现在目标明确、规划清晰、成果丰富、结果可期。同时他也建议课题组及时引导学生归纳倾听方法，注重可操作性，做到一级一专题，一课一所得。郑月菊主席也认为课题的选题能聚焦教学研究的难点和语文学科的热点，聚焦“倾听能力”，精准选择倾听的训练点切入。此外，郑月菊主席还就课题的后续研究如何深化、中期报告如何优化等，给予了很多宝贵的建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，绥安中心学校蓝耿星校长代表学校感谢专家对课题组的倾情指导，感谢课题组成员为教育科研所做的努力，他肯定了课题建设基于一线课堂教学展开研究，同时联系不同区域、不同学情学生中，使课题研究成果更具实践性、普遍性和可操作性。同时勉励课题组成员本着“求真、求实、求精、求新”的精神继续扎实推进课题研究。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">盈盈一水间，脉脉不得语，这是语文；折门前桃花，写下诗里蒹葭，这也是语文。每一个热爱教育的老师心里，都藏着一个美丽的梦，追风赶月，为教育教学注入源头活水，期盼孩子们都拥有一汪不老清泉。此次课题中期报告会圆满结束，专家们对课题组的引领，让课题组的老师备受鼓舞；让我们破壁追光，紧随时代潮流，一步一个脚印，稳步前行！</p>