跨校教研凝智慧云端聚力再出发

邹城市龙山高考培训学校

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。在这个秋高气爽的季节，为提升线上教学质量，兖矿二中政治组在9月22日下午举行了线上集体备课活动。通过听课、说课、评课等形式，达到相互探讨、共同发展、共同进步的目的。 政治组集体教研活动 此次活动特别邀请了教研室李旭主任，邹城二中高三政治教研组组长李秋兰老师、实验中学高一政治教研组长卢阳老师和孟子湖高二政治教研组长杜云老师参加了此次活动。 1.听课：我校李鹏老师执教《必修二第二课试卷讲评》一课。教研员和所邀老师们及我校组内教师共同听课。2.说课:李鹏老师就自己本节课进行介绍。本课是“一课一练一巩固”的“巩固环节”。通过对接课标考向出题、到批阅试卷分析学生疑难点、再到结合学情讲题，认真做好每一步。但是线上教学感觉也有一些困惑，比如师生互动少、课堂效率低等，希望得到大家的指教。 精彩交流 3.评课:(1)二中李秋兰老师：高标准备课，重点突出又照顾细节。认真总结学生的答题情况，对学生错误率高的题有重点讲解，但同时对错误率低的题目，也通过PPT进行了简单释疑。特别是对一些学生陌生的概念，都有比较通俗的解释。建议：①可以采取录制3-5分钟的小视频为学生答疑，效果较好。②能打出来的知识一定要呈现在学生眼前，加强学生印象。(2)实验中学卢阳老师：风格沉稳又亲切，善于抓住学生的注意力。建议：细化主观题答题思路，让学生的思路可视化，防止被参考答案固化了思路。(3)孟子湖杜云老师：学到了很多，特别是对重点题型的总结，很有实用性。建议：对于老师反复讲而学生反复错的内容，要有及时的总结和落实。(4)杜宁老师：课堂很完整，有变式训练和方法总结。建议：对考点应小处着眼，将宏大的、抽象的知识点用贴近学生生活实际的例子展现出来。(5)刘丹老师：有留白、有方法总结、有误区辨识、有对学生的鼓励。建议：精简语言、多种方法互动。 专家点评 李旭主任对本节课及近期线上巡课过程中呈现出的突出问题进行总结。强调在当前线上教学的背景下，思政课应结合疫情防控不断推进改革创新，做到应因事而化、因时而进、因时而新。同时，李旭主任也对本节课进行了细致的点评：①很好地改善了之前线上教学出现了课堂满、无留白的问题。②有变式训练、跟踪训练，起到了试卷讲评课的效果；对解题方式的总结应该跳出众多题目来看懂题目的立意。③对于评析类试题，要善于捕捉命题人的思路和导向，有些问题并不能做非此即彼的简单判断。例如2021年的特色小吃是特色化生产还是标准化生产的问题。④留白与空白不一样。要善于留白给学生思考，也要善于填补知识的空白。⑤根据课标处理教材内容，详略得当。注意知识之间、不同课之间的逻辑梯度问题，保持教材体系的完整又能突出重点。同时对于政策性的提法应及时补充。⑥语速不宜过快，学生容易疲惫，应压住语速 联合共享交流共赢 教而不研则浅，研而不教则空。课堂教学永远是教师的立身之本与成长舞台，需要每一位教师为之不断反思，不断钻研，不断实践。 牵手同行，联合共享，交流共赢。此次活动，增强了我校与兄弟学校之间的联系与友谊，为老师们提供了一个近距离交流学习的机会，对于促进老师们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要价值。以研促教，携手共进，相信老师们会带着所思所得继续前行，我们的教学之花定会更加绚丽多彩！ 文字：刘丹图片：政治组初审：苏艳终审：李明立