“萌娃护齿，如‘齿’闪亮”—胜利幼儿园大二班开展“爱牙护牙”主题活动

向日葵的微笑🌻

幼儿期是保护牙齿的重要时期，从小养成爱护牙齿的好习惯对孩子的将来有着非常重要的意义。为了让幼儿学会自我保护牙齿的方法，养成良好的护牙习惯，胜利幼儿园大二班开展了丰富多彩的“萌娃护齿，如‘齿’闪亮”爱牙主题教育活动。 主题活动的缘起 　　进入大班后，经常可以看到孩子们聚在一起谈论牙齿的话题：“哎呀，我掉牙啦”“以前我上医院拔过牙呢，可疼了。”……孩子们对坏牙的现象产生兴趣，利用这次坏牙现象的契机，也正值“全国爱牙日”到来之际，我们开展了一系列爱牙护牙的主题，通过我们的牙齿之旅，使幼儿了解并探索牙齿的奧秘，懂得保护牙齿的根本知识。 牙齿大探秘 　　在主题开展的初期，我们从孩子们最关心的蛀牙入手。到底我们有多少颗健康牙齿和蛀牙呢?我们首先做了一个“全家牙齿大统计”。 家庭牙齿大调查 牙齿分享交流会 蛀牙 　通过分享交流，孩子们了解了自己和家人的牙齿现状。孩子们发现身边的人都有蛀牙，那蛀牙是怎么形成的呢？一起来看看宝贝怎么说… 为什么会蛀牙？ 　　孩子们对于龋齿已经有了一定的经历，但是这些经历都比较零散，活动中我们师幼集中自己零星的经历，通过谈话、查阅资料帮助宝贝掌握更完整系统的相关知识。 换牙这件“小事儿” 自主观察发现问题 　小朋友们聚集在镜子前，仔细观察自己的牙齿，同时，又观察了旁边同伴的牙齿，当起了“小医生“，自主发现了新问题—为什么有的人牙齿掉了呐？ 幼儿同伴之间的谈话与讨论，唤起孩子对换牙的回忆激发他们学习的兴趣，增强了探究的欲望。 　　换牙这个小事—你换过牙齿吗？ 我的牙齿掉了… 换牙这个小事—换牙对生活的影响 换牙的感受… 　　换牙这个小事—换牙的秘密（乳牙—恒牙），长大了，坚固了 　　在师幼的交流讨论，宽松、自由的课堂气氛下，孩子们更好地认识了换牙现象。 通过此次活动，孩子们开始关注自己的牙齿，知道牙齿的生长是一个过程，也是每个人都必须经历的事情，同时教师也和孩子们分享自己换牙时的经历，渐渐帮助他们消除了消极害怕的情绪产生自豪感，知道换牙代表了成长，有几个换牙较慢的孩子特别的羡慕哪些已经换牙好几颗的孩子，常常有孩子主动跑过来告诉我们她的牙齿开场松动或是已经开场长新牙了… 吃什么东西可以让牙齿早日长出来？ 了解牙齿 　　在孩子们讲述的过程中，我发现他们并不能很清晰的告诉我们具体是换了哪颗呀，有些孩子也会问:“这颗牙齿叫什么名字呢?我将继续和孩子进展牙齿主题的探索，下阶段我们将重点引导孩子来认识这些牙齿的名称。 认识牙齿名称 　　学完牙齿，我们利用区域时间，把记忆最深的牙齿样子画了下来 画牙齿喽 牙齿的咀嚼 　　牙齿可以帮助我们咀嚼食物，它是怎么咀嚼的呢？孩子们一致的答复是用牙嚼碎了咽到肚子里去的。 我们向孩子们提出“仔细观察每颗小牙是如何将饼干嚼碎的?”由于有了教师的提示，孩子们这次吃饼干时不再笑了，而是着重观察感受小牙是如何嚼饼干的。 尝饼干感受咀嚼 得出结论 最后，孩子们得出了结论:“用前面的牙把饼干咬下来然后再嚼烂。"于是我们老师提醒孩子们牙齿也有自己的名字并强调前面的牙叫门牙它是用来咬断所有的食物的，把食物嚼烂的牙叫磨牙它长在最后面又大又平可以将食物磨烂。孩子们听后都拿镜子照了自己的牙，然后对我说“教师，我看到我的门牙和磨牙了。 于是借助加餐—吃香蕉机会，进一步感知门牙与磨牙的用途。 操作、感受、讲述牙齿的咀嚼功能 通过本次活动，幼儿对牙齿的功能有了更深入的了解。知道了食物是通过牙齿的咀嚼后才进入消化道的。 老师和小朋友们一起利用牙齿模具进行咀嚼演示，并品尝食物，亲自感受食物在嘴巴里的咀嚼，知道了用门牙把食物咬断，用尖牙把食物撕碎，再用磨牙把食物磨烂，然后进入我们的消化道进行消化吸收。 延伸—动物牙齿 为了拓宽幼儿的知识面，我们请孩子回家后和家长一起观察动物的牙齿，并画出来，到幼儿园后和小伙伴们一起分享交流，了解更多关于牙齿的知识。 动物牙齿我知道 护牙小卫士 　　我们师幼共同阅读了绘本故事《牙齿大街的新鲜事》，让幼儿认识到保持牙齿清洁的重要性，还开展了《护牙小实验》，通过操作、观察、记录，让幼儿知道了酸会腐蚀牙齿，懂得了要饭后漱口，每天早晚刷牙，保护好牙齿。 绘本小故事 护牙小实验 用自己喜欢方式记录表格 　　幼儿表演刷牙的音乐律动，在欢乐的气氛中知道了如何正确刷牙，喜欢上刷牙。起床刷刷牙龋齿不见了 　　小朋友们在活动过程中了解到了许多小知识，为了让更多的小朋友明白爱护牙齿的重要性，他们运用所学，在画纸和用植物染料制作的布上，创作出了一幅幅爱牙护牙宣传创意画。护牙宣传画 护牙宣传布画 护牙小妙招 小小牙齿宣传员 瞧，爱牙小课堂搬到了小班弟弟妹妹的队伍里！大班哥哥姐姐为弟弟妹妹们检查牙齿，在活跃的氛围里交流，向他们介绍护牙小知识，让爱牙意识在大家心间萌芽。小小牙医 　　幼儿还通过手工绘画的形式，设计了创意手工“打败牙齿小怪兽”，对保护牙齿有了更深入的认识，懂得爱牙护牙。 打败牙齿小怪兽 通过“爱牙护牙”系列活动，不仅建立起孩子们爱护口腔健康的行为，还在孩子们心中种下爱牙护牙的种子，让他们更好地懂得从小养成良好口腔卫生与健康饮食习惯的重要性，最后祝愿大二班每个小朋友都拥有一口健康美丽的牙齿！