<p class="ql-block"> 课堂是提高教学质量的主阵地。为切实加强我校课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，自9月13日起，在教导处的统筹安排和精心组织下，学校领导纷纷走进课堂，老师们积极参与，对九名教师进行了为期一周的“推门课”听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 学校力求通过“推门听课”，“推”出教师专业成长的有效方式，“推”出构建教师课堂教学的有效平台，“推”出先进的课堂管理方式，真正实现“优质课常态化，常规课优质化”。力争实现注重有效教学的建构，让学生学得轻松，学得快乐，使整个教学运行呈现良好态势，为持续提高教学质量奠定了良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 一轮推门课听下来，每位教师都绽放出不同靓丽的风采——</p><p class="ql-block"> 作为两个宝宝的妈妈张立立老师今年初次担任一年级班主任工作，她的教学激情四射，她注重在课堂上培养孩子们的表达、站姿等良好学习习惯让人为之赞叹！田聪慧老师的课堂教学设计用心良苦、别出心裁，堪称教坛新秀！</p> <p class="ql-block"> 孙彩云老师教学经验丰富，始终精心设计教学环节，把发挥学生的主体地位放在首位；严师出高徒，王红蕾老师因地制宜，针对班级学生情况灵活采用多种教学、管理模式，课堂教学氛围稳中有序，进步真快！</p> <p class="ql-block"> 孙愉洋老师的语文课设计围绕一条主线娓娓道来，学生在朗朗的品读中加深了对文本的理解，感受到了语文课堂学习的快乐；赵美子老师把课堂变成学生的主阵地，一位位“小老师”走上讲台一展风采！</p> <p class="ql-block"> 孙丽莉老师的课堂生机勃勃、师生配合多么默契；韩梦颖老师休产假归来课堂上意气风发，教学状态堪称最佳；孙素美老师的教学活动设计独具匠心，方式灵活又富有多样化……三位英语老师总是互相听课、不断交流、互相学习，让人不禁想翘起大拇指为这个小团队喝彩！</p> <p class="ql-block"> 听课过程中，领导们、老师们认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学行为及学生的课堂表现。</p> <p class="ql-block"> 每节课结束后，学校领导都会及时与授课教师沟通交流，在肯定闪光点的同时，也对教师今后的课堂教学提出了中肯的建议。同时，大家也对课堂教学中“减负增效”措施各抒己见，在交流中，促进专业成长。</p> <p class="ql-block"> 一周的推门听课活动，让我们看到了老师们精心的备课和精彩的课堂呈现，既检测了教师课堂教学水平，也促进了学校常规管理。我校将一如既往地把推门听课活动作为深化课堂教学改革的一个重要途径，促使教师在常规教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，力求原汁原味的常规课节节有创新，堂堂出精彩，人人有提高，日日有收获。挖内涵补短板，稳“双减”促“双进”，追率真求实效，出特色创品牌！</p>