<p class="ql-block"> 教材是教学内容的重要载体，读懂教材是教师的专业基本功和基本素养，是教师组织课堂教学的基础。为了更好的提高线上课堂教学效果，9月25日，盐湖小学数学教研组齐聚云端，开展了线上教材解读活动。</p> <p class="ql-block"> 邢金丽老师解读的是六年级上册一至三单元的内容。邢老师结合自己多年的教学经验，从各单元教学内容、教学目标、教学建议和重难点的突破等方面，对每道例题进行了深入浅出的解读。</p> <p class="ql-block"> 胡倩雯老师解读的是人教版数学五年级上册前三单元的内容。胡老师从单元教学目标、每课时教学策略、易错点易考点等对教材进行了分析。并针对线上教学提出备课时要做到“三精”——精准确定好学习目标，、精细安排好线上课堂教学活动、精心设计好练习检测，保障线上教学的实效。</p> <p class="ql-block"> 石蓉老师解读的是人教版四年级上册前三单元的内容。石老师主要从单元教学目标、教材例题、习题等方面入手，对教材进行了全面深入的分析，对学生的易错点进行了梳理，对教材内容有了更准确的把握，让教学重难点更加明确。</p> <p class="ql-block"> 李世凤老师从教材编排的特点、教学目标、教学策略以及教学建议等方面对三年级第一阶段的教材进行了解读。李老师既注重每个单元的教学内容，又注重知识间的前后衔接。着重强调教学中要关注数学与实际生活的联系，渗透数学思想，培养学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 李春芳老师着重从教材内容、重难点的确定及教学策略、课后习题的解析等对三年级前三单元进行了解读。通过细致的分析与解读更加明确了教学思路，更好地指导了线上教学。</p> <p class="ql-block"> 张旭红老师从单元知识结构、教学重难点、教学策略、练习题的处理建议等方面对二年级上册前三单元的知识内容进行了分析解读。张老师注重遵循儿童认知规律，关注数学活动设计，引导学生在体验中积累数学活动经验，提高数学素养。</p> <p class="ql-block"> 潘雨彤老师解读二年级上册前三单元内容时，通过2022版小学数学新课标变化、新旧教材插图变化、各课时教学策略及作业设计等方面进行了解读。阐述了教材在整个教材体系中的基础性作用；练习题的设置突出了数学与生活的联系。通过设计线上作业评比活动，对落实“双减”、提升线上教学，起到了很好的推动作用。</p> <p class="ql-block"> 汪吉良老师解读的是二年级上册一至三单元的内容。汪老师通过解读课堂教学过程和课后作业设计，结合教学策略、易错易考点对每个课时进行详细地分析。通过对教材深层次挖掘解析，优化备课授课内容，提高线上授课的实效性。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，教务处对此次活动进行了点评和总结，指出了教材解读对我们日常教学的重要性。我们要准确把握教材，灵活运用教材，让我们的数学课堂充满更多的生机与活力。通过深入解读教材，能够让我们每一位教师为线上教学做好充足的准备，保证线上教学的课堂质量。</p> <p class="ql-block"> 通过此次教材解读，老师们深刻体会到立足教材的重要性。大家相信，只有对教材进行深入细致地分析，学生的学习目标才会更明确、学习方式才会更切实、学习策略才会更科学、我们的课堂也会更加高效。</p> <p class="ql-block"> 图文：石 蓉 </p><p class="ql-block"> 校稿：胡倩雯</p><p class="ql-block"> 审核：刘地秀</p>