五七小学———立课后服务标杆，树育人成才新风

沅芷澧兰

百年大计，教育为本。办人民满意教育是每一个教育者的追求，为贯彻落实“课后服务丰富校内生活”的政策，五七小学同步开展了课后服务工作。该工作可以培养学生兴趣爱好，能够促进学生健康成长，将有效解决家长无法按时接送学生的问题。 　　依据教育局指示和学校教师专业特长，遵循学生成长规律等实际因素，我校在保障学生安全的基础上，根据一到六年级各班报名情况，开设了课后服务课程。例如：个性化辅导、跆拳道、美术手工、音乐和劳动课等。以丰富学生兴趣爱好，促进学生个性成长，保证学生德、智、体、美、劳全面发展，组织开展有利于学生全面发展、形式灵活、内容丰富的特色课程。 ✍️课后学习氛围好 　　看，孩子们正沉浸在学习的快乐之中！在老师的监督下，他们一笔一画的书写着课后作业，保证质量过关；在你追我赶的氛围中，他们集中精力落笔有神，力争速度第一。课后辅导课，不仅释放了家长耗费大量时间辅导孩子写作业的重担，还逐步让孩子们养成了注重学习方法、提高学习效率的好习惯。 🥋跆拳道课放光彩 　　五七小学“一校一品”暨“ 跆拳道”特色课已然形成，刚开课就成了学生心目中的“大热门”。跆拳道可以使学生拥有健康的身心与完整的人格，拥有强健的体魄与不屈的意志，更重要的是让学生具备认真、吃苦、礼仪、诚信的优秀品德。在一招一式的精心教导下，孩子们进步飞快，对于开打前的礼仪和对打过程中的连招，早已熟记于心。此时，校园里传出来的一阵阵呐喊声和欢笑声，正是他们热爱跆拳道课程的最好证明。所谓“以礼始，以礼终”，五七小学培育出来的孩子们，必将谦虚好学，乘风破浪！ ✂️手工制作展才艺 　　手工制作是彰显学生创造能力和实践能力的一门课程。在教师的指导下，学生把脑海中的奇妙想法,搬到真实的生活中,通过自己灵活的双手，创造出独一无二的作品。对于父母而言,这是培养孩子独立完成某件事的最好途径；对于教师来讲，这是学生发散思维、创造能力最好的锻炼方法。从最初的规划设计，到后期的制作完成，学生全程都能积极主动参与，教室里有他们的快乐在流淌。 🎼音乐视唱显神通 　　音乐是情感的摇篮，音乐课更是一门传递美的课程。音乐课可以让我们的孩子增强审美感受，丰富情感表达。在音乐的世界里，学生们跟随老师的节奏一起自由翱翔。优美的歌声在校园中环绕，欢乐洒落在每一个孩子的心头，他们抛弃上课带来的疲惫，变得阳光活泼，宛如一群精灵打开了新世界的一扇窗户。我们会用心上好每一堂音乐课，孩子们绽放的朵朵笑脸，就是我们最满意的答卷。 🌱劳动实践强体魄 　　劳动教育是“五育并举”教育体系的重要组成部分，也是学校教育教学工作的重要环节。按照“双减活动”要求，我校在每周二下午的劳动实践课开展了“体验种菜”的主题活动。体验种菜，不仅仅是学会种菜的方法，更是学会一种勤劳的品质。学生在老师和家长的帮助下，不仅丰富了农业相关知识，还亲手种下了寄托自己情感的蔬菜，让教育回归劳动实践，让大地唤醒学生心灵。学生成长与生活紧密联系，教育工作与社会生活相接轨，在这种引导模式下，学校朝着“教育即生活”、“社会即学校”、“教学做合一”的美好方向发展。 　　“一切为了孩子，为了孩子一切”。五七小学全体教职工定会齐心协力，乘着“双减”的东风，用心、用情、用爱成就有温度的教育，让孩子们在“双减”政策的阳光下，健康快乐成长！