砥砺前行求进步，加强培训促成长--- 记世纪城小学“新课标背景下的单元全过程习作教学实施建议”专题培训

程丽娜

疫情当前，学履不停。为了让教师全面、准确的掌握新课程标准，把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，开学前，在承德市在线培训平台上，市教研室胡丽艳老师给全市语文教师做“新课标背景下的单元全过程习作教学实施建议”专题培训，培训中除讲座外，还有典型课例分享，对我们习作教学具有很强的指导性。 🍂任务布置篇🍂 此次活动以教研组为单位开展团队研究，合作攻坚。为了让老师们进一步发挥集体智慧，各教研组采用多种方式进行交流，为实现全面提高习作质量为目标。 🍂教师学习篇🍂 老师们聆听着，思考着，记录着… 我们的老师认真地聆听，足不出户，在家学习研讨，细心笔记，积极交流，共同提升。 　　 　　特殊时期，特殊学习，教师们改变的是培训形式，不变的是对学习的追求，对专业的信仰，每次线上交流分享，都让老师们受益匪浅，学会从案例找问题，有效的推进教师的实践与反思，也为新学期教学工作的有序开展铺上了奠基石。 　　 🍂书写笔记篇🍂 通过培训，使教师们获益良多。老师们一边网络学习一边进行记录，将研修内容的关键点进行梳理。 🍂组内教研篇🍂 培训后，各教研组针对此次培训进行如火如荼的交流，在以后的教学中要注重单元全过程学习，就是把习作教学分散在单元教学全过程。早启动，提前进入习作；小步走，拉长习作周期；积累素材，学习写法，重点指导，一步步为习作打好铺垫，水到渠成完成习作。 　　开学后，雷校长就此次活动进行总结：在实施过程中，四个阶段要抓住要点，习作铺垫过程中，要找到习作要求和学生基础之间的差距，与阅读、口语交际等内容有机结合，缺什么就补什么。明确习作课不仅是对于学生写作能力的锻炼，也是学生收集整理信息能力的提升。 　　培训活动是短暂的，但是我们在这次培训上收获的知识，却是无价的，无论是从思想上还是专业上，对我们而言都是一个很大的提高。我们会把这次培训的学习成果牢记心中，在以后的教学过程中不断完善自我，加强自我的专业素养，丰富自己的实践经验，为教师的教学提供了根本的依据，是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。