<p class="ql-block"> 为了进一步加强教师队伍建设，全面提高教师的职业幸福感，积极引导幼儿园教师科学、有效地实施保育教育，蓓蕾幼教集团组织了“夯实基础，提升专业，学习分享，共同成长”教师业务培训，9月24日，集团各园所教师齐聚忆都时光幼儿园，共赴这场学习的盛宴。</p> <p class="ql-block">本次培训由忆都时光幼儿园宋亚赛园长主持</p> <p class="ql-block"> 刘影校长以《新学期，新状态》为题给老师们带来爱与智慧赋能教师职业幸福感培训。</p> <p class="ql-block"> 学习中，刘校长通过话题分享、专题培训、抛出问题、请教师表达见解等形式，帮助教师学会正确看待职业倦怠，缓解心理困惑，找寻工作中的幸福感和价值感，提升教师对职业道德和职业幸福感的关注，激励教师用最好的状态迎接新学期。</p> <p class="ql-block">心灵相约</p><p class="ql-block">与心同行</p><p class="ql-block">乐享工作</p><p class="ql-block">幸福生活</p><p class="ql-block">让我们开启一场</p><p class="ql-block">与心灵的深情对话</p> <p class="ql-block"> 原株洲市幼儿园园长刘亮辉以《把生活放进课程》为题带来分享，首先从理论基础和政策法规带领老师们理解幼儿园教育活动就是课程，课程是幼儿园生活的关键，引领课程即引领幼儿园生活。做好幼儿园生活化园本课程开发研究和实践，让学前教育值得被信任，一群人，一起走！然后向老师们解读了《生活化园本课程开发研究和实践》的研究内容、研究目标、研究方法、研究实施任务及时间节点，并提出了研究建议，刘园长深切期望让每位老师都能拥有课程领导力，从普通到卓越，让研究助力专业发展，让研究成为幼儿园的风景，让课程成为幼儿园的品牌。</p> <p class="ql-block">磐龙公办幼儿园郝晓燕教师分享</p><p class="ql-block">生活化课程案例分享《好玩的镜子》</p> <p class="ql-block">忆都时光幼儿园袁玲园长</p><p class="ql-block">生活化课程案例分享《大自然里的体育节》</p> <p class="ql-block"> 我园引进了《多元整合幼儿园活动课程》教材，为了更好地理解和使用新材，顺利实施新教材教学，转变陈旧的课程观，全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神。集团特邀幼教专家芦淞教育幼稚园唐艺琦园长对全体教师进行了教材培训。</p> <p class="ql-block"> 《多元整合幼儿园活动课程》是依据教育部颁布实施的，是根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》编写的国家有关学前教育的政策法规。《幼儿园整合活动课程》体现了“以幼儿发展为本”的理念,形成与方法上的整合需要教育实践的经验。该课程采用主题的形式组织课程，以儿童的生活为根基，开展思路更具综合性和趣味性。新的学期，新的教材，对于老师来说也是一个充满探索的知识领域。幼儿园活动的整合课程提倡融生活、游戏、学习为一体。幼儿的学习是在游戏和生活中实现的,教师要充分挖掘过去被大家忽视的其他方面的教育价值。教师们不仅需要掌握课程的内容，更要发挥此课程的作用，充分挖掘它的价值所在。唐园长就孩子在幼儿园应该学什么，怎么学？老师应该教什么？怎么教？如何创设环境支持幼儿探究？怎样的环境才是对幼儿的发展真正有价值等一系列问题，向大家讲解如何开展“多元整合课程”。</p> <p class="ql-block">唐园长带领教师体验音乐游戏《拍蚊子》</p> <p class="ql-block">蓓蕾幼教集团董事长匡韶慧女士总结发言</p> <p class="ql-block"> 此次培训，为老师们提供了学习交流的机会，让老师们在专业知识和业务水平方面得到更好的提高，更好的适应新教材的要求。同时让老师们有了更深的认识，全新的理解，也帮助我们教师理解新教材所体现的内涵，指导教师在教育实践中如何用好教材、用活教材，提升教育教学质量，为幼儿的快乐健康成长提供更优质的教育！</p> <p class="ql-block"> 学无止境，勤可则达，幼儿园将继续把教师的培养培训工作放在首位，创设各种学习环境，引领教师在勤学、思学、好学的氛围中不断前行。</p>