<p class="ql-block"> 接汕尾市教师发展中心的通知，由广东省教研院主办的“南方教研大讲堂”第52场（小学数学专场）将于9月23日（星期五）下午14：30—17：30举行。</p><p class="ql-block"> 此次活动通过“中国教研网、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广 东教育 Plus、广东教育研究、网易新闻广东、粤教研、广东教 育传媒、中国移动和教育、粤教翔云”各平台直播线上学习的方式进行。</p> <p class="ql-block">春源双语学校组织数学教师观摩与学习。</p> <p class="ql-block"> 14:30-14:35</p><p class="ql-block"> 林焕好老师为本次活动主持人，简单阐述本次活动介绍</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 林焕好，汕尾市教师发展中心小学数学教研员，高级教师。 国家级学科骨干教师，华南师范大学兼职教授，广东嘉应学院兼职教授，广东省中小学名教师工作室主持人（2018-2020 年， 2021-2023 年），广东省新一轮中小学“百千万人才培养工程” 小学名教师培养对象，广东省首批小学数学教研基地项目负责 人，广东省范远波培训专家工作室核心成员，广东教育学会小数 会常务理事，汕尾教育学会小数会常务理事。汕尾市、区两级小 学数学学科带头人，被评为中国教育学会“先进工作者”、广东省教育学会“优秀工作者”、汕尾市先进教育工作者。主持包括 省“十三五”重点课题在内的 5 个省级课题和多个市级课题，成果课题获汕尾市第二届普通教育教学成果一、二等奖，第三届普 通教育教学成果一等奖。有十多篇论文获奖并在省级市级刊物发 表。出版教育教学专著 2 部，作品被中国图书馆收藏。</p> <p class="ql-block"> 14:35-14:55</p><p class="ql-block"> 丁玉华老师主题报告：《小学数学概念教学“四阶段、三注重”教学模式的建构与实施》</p> <p class="ql-block"> 丁玉华，江门市教育研究院教研员，教育部中小学领航名师， 教育部名师领航工程名师工作室主持人，教育部国培专家，广东省特级教师，广东省南粤优秀教育工作者，连任四届广东省中小学名师工作室主持人，广东省基础教育学科教研基地项目负责 人，广东省“百千万人才培养工程”名教师；东北师范大学、华南师范大学硕士研究生兼职导师，韩山师范学院兼职教授，广东 第二师范学院兼职教师，人教版小学数学教科书培训专家，广东省“百千万人才培养工程”导师，江门市一级高层次人才。主持 研究成果 2 项获广东省基础教育教学成果一等奖、2 项获广东省 中小学教育创新教学成果一等奖。发表教育教学研究论文 61 篇， 出版 5 部著作和 4 册导学案。“学习强国”平台曾 2 次刊登其教 育思想。主要研究方向为小学数学教育教学和教师专业发展。</p> <p class="ql-block"> 14:55-15:35</p><p class="ql-block"> 周燕老师进行课例展示《圆的认识》（人教版六年级上册）</p> <p class="ql-block"> 周燕，江门市蓬江区里仁小学数学教师，蓬江区优秀教师、 蓬江区名教师、蓬江区青年岗位能手，是广东省丁玉华名教师工 作室学员；被聘为广东省基础教育小学数学教研基地项目（江门） 团队成员、蓬江区小学数学骨干教师培训班指导老师、蓬江区教 师全国中小学（小学组）青教赛教学支撑团队成员、棠下镇名教 师工作室主持人。曾获广东省第八届小学数学优质课评比一等奖 和广东省第六届小学数学说课评比一等奖；积极撰写教学论文并 参与多个课题研究，指导多名青年教师参加省、市、区数学课堂 教学比赛、说课比赛等均获一等奖。</p> <p class="ql-block"> 15:35-16:15</p><p class="ql-block"> 刘丽君老师进行课例展示：《倍的认识》（人教版三年级上册）</p> <p class="ql-block"> 刘丽君，陆河县螺溪镇螺溪小学教师，小学数学一级教师。 先后被评为“陆河县教坛新秀”“陆河县小学数学学科带头人” “陆河县名师”。主持、参与多项省、市课题并结题；有多篇论 文、案例获市级奖项，其中案例《“倍的认识”课堂实录与评析》 获汕尾市一等奖并在《汕尾教育》发表。多次参加数学优质课比 赛，执教的《鸡兔同笼》获县优质课比赛一等奖，《观察物体》 获县说课、优质课比赛二等奖，《长方形和正方形的周长》获市 优质课比赛二等奖等</p> <p class="ql-block"> 16:15-16:55</p><p class="ql-block"> 教研沙龙</p><p class="ql-block"> 话题：小学数学概念教学研讨 </p><p class="ql-block"> 研讨问题： </p><p class="ql-block"> 1.如何有效地引导学生建立概念？ </p><p class="ql-block"> 2.如何更好地把握概念间的联系？ </p><p class="ql-block"> 3.如何评价学生对概念的掌握程度？ </p><p class="ql-block"> 参加人员： </p><p class="ql-block"> 曾文婕，华南师范大学教育科学学院</p><p class="ql-block"> 丁玉华，江门市教育研究院 </p><p class="ql-block"> 林焕好，汕尾市教师发展中心 </p><p class="ql-block"> 李宇韬，深圳市龙华区松和小学 </p><p class="ql-block"> 周燕，江门市蓬江区里仁小学 </p><p class="ql-block"> 刘丽君，汕尾市陆河县螺溪镇螺溪小学</p> <p class="ql-block"> 16:55-17:25</p><p class="ql-block"> 马云鹏专家视点《基于结构化主题的数学概念教学》</p> <p class="ql-block"> 马云鹏，东北师范大学教授，博士生导师。中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员会主任，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，义务教育数学课程标准研制、修订组成 员。主要成果有“深度学习的理解与实践模式——以小学数学学 科为例”“小学数学课程标准与教材研究”等。</p> <p class="ql-block"> 17:25-17:30</p><p class="ql-block"> 鲍银霞老师做本次活动总结</p> <p class="ql-block"> 鲍银霞，广东省教育研究院教学教材研究室小学数学教研员，研究员，教育学博士，广东省人民政府督学，广州大学数学与信息科学学院硕士生导师，广东教育学会小学数学教学专业委员会副理事长。专著有《促进学生有效学习的理念与策略》和《小学数学教师 MPCK 调查与分析——以广东省为例》。研究方向：小学数学教育、课程与教学论、教师专业发展。</p> <p class="ql-block"> 本场活动以“注重数学概念教学 落实学科核心素养”为主 题，活动形式有主题报告、课例展示、教研沙龙、专家视点等环 节，结合新课程实施要求，从理念、模式、案例等方面，对一线 教师进行数学概念教学的理念引领，提供具有操作性的教学模式 和典型教学案例，加深教师对数学概念教学的理解，在应用与推 广方面提供良好的实践参照，有助于改变数学概念教学状况，促进数学教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"> 附：春源双语学校数学教师签到与参加“南方教研大讲堂”线上活动学习过程中的照片</p> <p class="ql-block"> 教师的一生可谓活到老学到老，通过参与本次“南方教研大讲堂”（第52场）主题学习《注重数学概念教学 落实学科核心素养》。春源教师进行心得交流，老师们收获颇多，受益匪浅，往后教学中积极探索让学生数学概念学习 “既懂又会”的有效途径，帮助学生实现从“听懂”到“会做”的跨越，落实学科核心素养。</p>