<h1> 才醉于高天云景，忽而已金秋满怀。2022年9月26日，县教研室赴五中视导之际，学校领导紧抓提高我校青年教师教育教学水平的机遇，经研究由学校教学指导中心带领13名新入职教师全程参与此次常规视导活动。</h1> 提前联系 做好准备 <h1> 赵德娥副校长和陈琳主任提前联系五中领导，获知县教研室视导详情，及时通知到听课教师，同时要求老师们严格遵守县疫情防控要求，提前一天做好核酸，为入五中听课做足准备。</h1> 临行叮嘱 语重心长 <h1> 临行前，教学指导中心陈琳主任，语重心长的嘱咐到五中学习的教师，安全出行、按时到位、虚心学习、认真倾听、做好记录，听课过程中勿做与学习无关之事，维护二中教师的良好形象。</h1><h1> 作为新入职教师，前几年的发展至关重要，陈主任鼓励老师们不放过任何提升自己的机会，积极的走出去向兄弟学校的优秀教师学习，并将学习的精髓内化自身，快速的成长，为个人和二中的，更为庆云县的教育事业增光添彩。</h1> 严守纪律 准时到达 <h1> 提前半小时到达五中，遵守疫情防控要求，扫码、亮码，入校至指定地点等待听课。</h1> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 听课前，教师发展中心刘刚主任对青年教师提出了殷切希望，并从如何听评一节课方面对新入职教师做了简单培训。</span></p> 观摩课堂 虚心学习 <h1> 随着上课铃声的响起，我们走进了庆云五中精彩的课堂。</h1> 语数英 <h1> </h1><h1> 语文老师用精美的课件，巧妙的设计，精准的语言，规整的板书为我们展示了如何对贬谪诗进行鉴赏，教师引导为主，大部分时间让学生自主学习展示，深得我县“两标四环”教学模式的精髓。</h1><h1> 数学老师极具创新意识，在课堂中充分体现了教师主导与学生主体思想，大胆创新，让学生自己讲课点评，对学生核心素养的培养奠定扎实的基础。</h1><h1> 英语老师的课堂让我们我们耳目一新。教师身体语言丰富，充分调动了学生的积极性，使学生在轻松活泼的氛围中学习，掌握了英语学习的必要技巧。</h1> 理化生 <h1> “讲科学之理，探科学之美”是理化课堂的意义所在。</h1><h1> 物理课堂上讲与练相结合环环相扣，充分激发了学生的学习兴趣，使学生积极主动参与到课堂活动中里来，气氛活跃，在恰到好处的师生互动中完成了本节课的教学目标。</h1><h1> 化学课堂上，学生实验加classin演示，以小组合作学习为主，辅之以引导法、讨论法、实验探究等教学方法，激发学生的学习积极性，使学生主动参与学习的全过程。</h1><h1> 生物课堂，以图为引，学生展示为主，教师引导补充为辅，提高了学生的参与度，同时环节完整，课容量丰富，深刻践行了我县“两标四环”学本课堂模式。</h1> 政史地 <h1> 政治老师语言风趣幽默，课堂妙趣横生，充分抓住了学生们的兴奋点，在课堂气氛融洽的同时，使学生们学有所获。</h1><h1> 历史老师学富五车，引经据典，讲解内容细致入微，对历史人物的介绍非常到位。补充历史故事更加吸引学生的注意力。</h1><h1> 地理老师以亲切的话语、真诚的笑容、鼓励的眼神和学生交流互动，以多样的教学方法激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，教学效果显著。</h1> 收获满满 满载而归 <h1> “博观而约取，厚积而薄发。”学习永远在路上，没有终点，只有起点。一天的学习交流活动虽然是短暂的，但是心灵的交流却是长久的。此次学习交流活动，给我校青年教师提供了一个交流学习的平台，老师们学到了新知识、新技能。相信我们的青年老师定会以此次活动为契机，进一步更新教学理念，不断优化教学过程，不断反思和学习，不断收获和成长！让我们的学习成长之花开在秋天，收获在四季，为我校教育教学再上新台阶助力添彩。</h1>